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    ⊙O1与⊙O2的半径分别为2和3，若两圆外离，则圆心距d的取值范围是
     
    ．
    考点：圆与圆的位置关系
    专题：
    分析：本题直接告诉了两圆的半径及两圆位置关系，根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案．外离，则P＞R+r；外切，则P=R+r；相交，则R-r＜P＜R+r；内切，则P=R-r；内含，则P＜R-r．（P表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径）．
    解答：解：根据题意，得
    R+r=2+3=5，
    ∵两圆外离，
    ∴圆心距d＞5，
    故答案为：d＞5．
    点评：本题考查了圆与圆的位置关系，由数量关系及两圆位置关系求圆心距的取值范围是常见的题型之一，难度不大．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    36000000用科学记数法表示为
     
    ；
     
    用科学记数法表示为2.01×105．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知PA、PB分别切⊙O于A、B，点C在⊙O上，∠BCA=75°，则∠P=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-
    2
    5
     
    -|-
    1
    3
    |（填“＞”或“＜”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列球的排列规律（●是实心球，○是空心球）：●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●…从第1个球起到第2004个球止，共有实心球
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，从正面看由相同的小正方体搭成的几何体，所得到的平面图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△ABC中，∠A=36°，AB=AC，且BD平分∠ABC交AC于点D，若AB=2，则AD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，AE=CF．求证：
    （1）△ADE≌△CBF；
    （2）DE∥FB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，对于平面内一点（m，n）规定以下两种变换，
    ①f（m，n）=（m，-n），如f（2，1）=（2，-1）；
    ②g（m，n）=（-m，-n），如g（2，1）=（-2，-1）．
    按照以上变换，则经过点f[g（3，4）]，点g[f（-3，2）]的直线方程为（　　）
    A、y=-
    1
    3
    x+3
    B、y=
    1
    3
    x+3
    C、y=-
    1
    3
    x-3
    D、y=
    1
    3
    x-3

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