△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，矩形DEFG中，EF＝4，FG＞12．
（1）如图①，点A是FG的中点，FG∥BC，将矩形DEFG向下平移，直到DE与BC重合为止．要研究矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积，就要进行分类讨论，你认为如何进行分类，写出你的分类方法（无需求重叠部分的面积）．
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（2）如图②，点B与F重合，E、B、C在同一直线上，将矩形DEFG向右平移，直到点E与C重合为止．设矩形DEFG与△ABC重叠部分的面积为y，平移的距离为x．
① 求y与x的函数关系式，并写出自变量的取值范围；
② 在给定的平面直角坐标系中画出y与x的大致图象，并在图象上标注出关键点坐标．
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阳光课堂同步练习系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
已知二次函数y＝x2—2x＋c（c为常数）．
（1）若该二次函数的图象与两坐标轴有三个不同的交点，求c的取值范围；
（2）已知该二次函数的图象与x轴交于点A（－1，0）和点B，与y轴交于点C，顶点为D，若存在点P（m，0）（m＞3）使得△CDP与△BDP面积相等，求m的值．
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科目：初中数学 来源： 题型：
三角形中有3个角、3条边共6个元素，由其中的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解三角形．
已知△ABC中，AB＝
，∠B＝45°，BC＝1＋
，解△ABC．
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科目：初中数学 来源： 题型：
在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别是A(－2，5)，
B(－3，－1)，C(1，－1)，在第一象限内找一点D，使四边形
ABCD是平行四边形，那么点D的坐标是 ．
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科目：初中数学 来源： 题型：
泉州市丰泽区某校初三1班五位同学的身高（单位:
）组成一组数据为：
、
、
、
、，则这五位同学身高的中位数是（ ）
A．165 B．168 C．170 D．172
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三类等；
x2；
x － 
；
（x－8）2＋ 
；
x＋
；
② 如图：
的长度为 ．
ABCD中,E是BC边上的三分之一点,则
:
的值为( )
B.
C.
D.
，其中
.