【题目】“化归与转化的思想”是指在研究解决数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而使问题得到解决。
(1)我们知道可以得到。如果,求、的值.
(2)已知 试问多项式a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc的值是否与变量的取值有关?若有关请说明理由;若无关请求出多项式的值.
【答案】(1)a=-1,b=2 (2)无关 3
【解析】
(1)根据题意,可以将题目中的式子化为材料中的形式,从而可以得到a、b的值;
(2)根据 a2+b2+c2-ab-ac-bc=,代入求值.
(1)由a2+b2+2a-4b+5=0,得到:(a2+2a+1)+(b2-4b+4)=0,
(a+1)2+(b-2)2=0,
所以有a+1=0,b-2=0,
解得a=-1,b=2;
(2)多项式 a2+b2+c2-ab-ac-bc的值与变量x的取值无关.理由如下:
∵a=x+2017,b=x+2015,c=x+2016,
∴a-b=2,a-c=1,c-b=1,
∴a2+b2+c2-ab-ac-bc
=(-ab+)+(-ac+)+(-cb+)
=
=
=3.
∴多项式 a2+b2+c2-ab-ac-bc的值与变量x的取值无关,且a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是3.
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【题目】已知直线y=kx+b(k≠0)过点(1,2)
(1)填空:b= (用含k代数式表示);
(2)将此直线向下平移2个单位,设平移后的直线交x于点A,交y于点B,x轴上另有点C(1+k,0),使得△ABC的面积为2,求k值;
(3)当1≤x≤3,函数值y总大于零,求k取值范围.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置,再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置,…,以此类推,这样连续旋转2016次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和是( )
A.2015π
B.3019.5π
C.3018π
D.3024π
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【题目】周末,小明坐公交车到滨海公园游玩,他从家出发0.8小时后达到中心书城,逗留一段时间后继续坐公交车到滨海公园,小明离家一段时间后,爸爸驾车沿相同的路线前往海滨公园. 如图是他们离家路程s(km)与小明离家时间t(h)的关系图,请根据图回答下列问题:
(1)图中自变量是____,因变量是______;
(2)小明家到滨海公园的路程为____ km,小明在中心书城逗留的时间为____ h;
(3)小明出发______小时后爸爸驾车出发;
(4)图中A点表示___________________________________;
(5)小明从中心书城到滨海公园的平均速度为______km/h,小明爸爸驾车的平均速度为______km/h;(补充;爸爸驾车经过______追上小明);
(6)小明从家到中心书城时,他离家路程s与坐车时间t之间的关系式为________.
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【题目】[数学实验探索活动]
实验材料现有若干块如图①所示的正方形和长方形硬纸片.
实验目的:
用若干块这样的正方形和长方形硬纸片拼成一个新的长方形,通过不同的方法计算面积,得到相应的等式,从而探求出多项式乘法或分解因式的新途径.
例如,选取正方形、长方形硬纸片共 6 块,拼出一个如图②的长方形,计算它的面积, 写出相应的等式有 a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b)或 (a+2b)(a+b) =a2+3ab+2b2.
问题探索:
(1) 小明想用拼图的方法解释多项式乘法(2a+b)(a+b) =2a2+3ab+b2 ,那么需要两种正方形纸片 张,长方形纸片 张;
(2)选取正方形、长方形硬纸片共 8 块,可以拼出一个如图③的长方形,计算图③的面积,并写出相应的等式;
(3)试借助拼图的方法,把二次三项式 2a2+5ab+2b2 分解因式,并把所拼的图形画在虚线方框内.
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【题目】观察一列数:1、2、4、8、16、32、…,发现从第二项开始,每一项与前一项的比值都是同一个常数,这个常数是_______;根据此规律,如果(为正整数)表示这个数列的第项,如果,,那么_____,…,_______;
如果欲求的值,
可令…………①
将①式两边同乘以2,得
……………②
由②减去①式,得.
(2)类比可得:__________.
(3)用由特殊到一般的方法知:若数列、、、…、,从第二项开始每一项与前一项之比的常数为,那么,____,…,______ (用含,,的代数式表示).
用含,,的代数式表示_________.
(4)一质点从距离原点一个单位的A点向原点方向跳动,第一次跳到OA中点处,第二次从跳到的中点处,第三次从跳到的中点处,…,如此不断跳下去,则第50次跳动后,该质点跳动的距离是多少?
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