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    化简（5x-3y）-（2x+5y）=
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：先去括号，然后合并同类项求解．
    解答：解：原式=5x-3y-2x-5y
    =3x-8y．
    故答案为：3x-8y．
    点评：本题考查了整式的加减，解答本题的关键是掌握去括号法则以及合并同类项法则．
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    如图是小华用火柴棒搭的一条、两条、三条金鱼，如果要搭成这样的10条金鱼，需要
     
    根火柴棒．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=
    n
    x
    的图象交于A（2，2），B（-1，m），求反比例函数和一次函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，DE∥BC，∠A=55°，∠B=70°，则∠AED=（　　）
    A、55°B、70°
    C、125°D、50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx+2与x轴交于点（-1，0），则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要建一个面积为140平方米的仓库，仓库的一边靠墙，这堵墙长16米，在与墙平行的一边，要开一扇2米宽的门．已知围建仓库的现有木板材料可使新建板墙的总长为32米，那么这个仓库设计的长和宽应分别为多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，反比例函数y1的图象经过点A（3，2），解答下列问题：
    （1）求y1的函数关系式；
    （2）过y1上任意一点B向x轴，y轴作垂线，交两坐标轴于C，D两点，求矩形OCBD的面积；
    （3）过点A的一次函数y2与反比例函数y1的另一个交点E的横坐标为-1，求y2的关系式；
    （4）通过图象回答当x取何值时，y1＞y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1、x2为方程x2+3x+1=0的两根，则x12+x22=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=60°，BC=12，AD是BC边上的高，E、F分别为边AB、AC的中点，当AD=6时，BC边上存在一点Q，使∠EQF=90°，求此时BQ的长．

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