精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】每到春夏交替时节,杨树的杨絮漫天飞舞,易引发皮肤病、呼吸道疾病等,给人们生活造成困扰,为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况,某课题小组随机调查了部分市民(调查问卷如下),并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图:

调查问卷

治理杨絮:您选哪一项? (每人只选一项)

A.减少杨树新增面积,控制杨树每年的栽种量;

B.调整树种结构,逐渐更换现有杨树;

C.选育无絮杨品种,并推广种植;

D.对杨树注射生物干扰素,避免产生飞絮;

E.其他.

根据以上信息,解答下列问题:

1)在扇形统计图中,求扇形的圆心角度数;

2)补全条形统计图;

3)若该市约有万人,请估计赞同“选育无絮杨品种,并推广种植”的人数.

【答案】1)扇形的圆心角度数为;(2)补全条形统计图见解析;(3)估计赞同“选育无絮杨品种,并推广种植”的人数是万人.

【解析】

1)用360°乘以E选项人数所占比例可得;
2)用总人数乘以D选项人数所占百分比求得其人数,据此补全图形即可得;
3)用总人数乘以样本中C选项人数所占百分比可得.

:扇形的圆心角度数为

D选项的人数为2000×25%=500
补全条形图如下:

(万人)

:估计赞同选育无絮杨品种,并推广种植的人数是万人

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上.

(1)将△ABC向下平移5个单位再向右平移1个单位后得到对应的△A1B1C1,画出△A1B1C1

(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2

(3)P(ab)是△ABC的边AC上一点,请直接写出经过两次变换后在△A2B2C2中对应的点P2的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形中,对角线交于点上任意点,中点,则的最小值为(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】安全使用电瓶车可以大幅度减少因交通事故引发的人身伤害,为此交警部门在全区范围开展了安全使用电瓶车专项宣传活动.在活动前和活动后分别随机抽部分使用电瓶车的市民,就骑电瓶车戴安全帽情况(:每次戴、:经常戴、:偶尔戴、:都不戴)进行问卷调查,将相关的数据制成如下统计图表.

活动前骑电瓶车戴安全帽情况统计表

类别

人数

68

245

510

177

合计

1000

1)宣传活动前,在抽取的市民中哪一类别的人数最多?占抽取人数的百分之几?

2)该区约有37万人使用电瓶车,请估计活动前全市骑电瓶车“都不戴”安全帽的总人数;

3)小明认为,宣传活动后骑电瓶车“都不戴”安全帽的人数为178,比活动前增加了1人,因此交警部门开展的宣传活动没有效果.小明分析数据的方法是否合理?请结合统计图表,谈谈你对交警部门宣传活动的效果的看法.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等边ABC中,AB=BC=AC=6cm,点P从点B出发,沿BC方向以15cm/s的速度运动到点C停止,同时点Q从点A出发,沿AB方向以1cm/s的速度运动,当点P停止运动时,点Q也随之停止运动,连接PQ,过点PBC的垂线,过点QBC的平行线,两直线相交于点M.设点P的运动时间为xs),MPQABC重叠部分的面积为ycm2)(规定:线段是面积为0的图形).

1)当x= s)时,PQBC

2)当点M落在AC边上时,x= s);

3)求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(问题)用n2×1矩形,镶嵌一个n矩形,有多少种不同的镶嵌方案?(n矩形表示矩形的邻边是2n

(探究)不妨假设有an种不同的镶嵌方案.为探究an的变化规律,我们采取一般问题特殊化的策略,先从最简单情形入手,再逐次递进,最后猜想得出结论.

探究一:用12×1矩形,镶嵌一个2×1矩形,有多少种不同的镶嵌方案?

如图(1),显然只有1种镶嵌方案.所以,a11

探究二:用22×1矩形,镶嵌一个2×2矩形,有多少种不同的镶嵌方案?

如图(2),显然只有2种镶嵌方案.所以,a22

探究三:用32×1矩形,镶嵌一个2×3矩形,有多少种不同的镶嵌方案?

一类:在探究一每个镶嵌图的右侧再横着镶嵌22×1矩形,有1种镶嵌方案;

二类:在探究二每个镶嵌图的右侧再竖着镶嵌12×1矩形,有2种镶嵌方案;

如图(3).所以,a31+23

探究四:用42×1矩形,镶嵌一个2×4矩形,有多少种不同的镶嵌方案?

一类:在探究二每个镶嵌图的右侧再横着镶嵌22×1矩形,有   种镶嵌方案;

二类:在探究三每个镶嵌图的右侧再竖着镶嵌12×1矩形,有   种镶嵌方案;

所以,a4   

探究五:用52×1矩形,镶嵌一个2×5矩形,有多少种不同的镶嵌方案?

(仿照上述方法,写出探究过程,不用画图)

……

(结论)用n2×1矩形,镶嵌一个n矩形,有多少种不同的镶嵌方案?

(直接写出anan1an2的关系式,不写解答过程).

(应用)用102×1矩形,镶嵌一个2×10矩形,有   种不同的镶嵌方案.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知一居民楼前方处有一建筑物,小敏在居民楼的顶部处和底部处分别测得建筑物顶部的仰角为,求居民楼的高度和建筑物的高度(结果取整数)

(参考数据:)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一座堤坝的横截面是梯形,根据图中给出的数据,求坝高和坝底宽(精确到0.1m)参考数据:≈1.414,≈1.732

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1中,内一点,将绕点按逆时针方向旋转角得到,点的对应点分别为点,且三点在同一直线上.

1)填空:   (用含的代数式表示);

2)如图2,若,请补全图形,再过点于点,然后探究线段之间的数量关系,并证明你的结论;

3)若,且点满足,直接写出点的距离.

查看答案和解析>>

同步练习册答案