精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.对于实数a、b、c、d,规定一种运算$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$=ad-bc,请你化简$|\begin{array}{l}{x+y+1}&{x-y}\\{x-y}&{x+y-1}\end{array}|$(x,y为实数).

分析 原式利用题中的新定义化简,计算即可得到结果.

解答 解:根据题中的新定义得:原式=(x+y+1)(x+y-1)-(x-y)2=(x+y)2-1-(x-y)2=x2+2xy+y2-1-x2+2xy-y2=4xy-1.

点评 此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE∥BD,过点D作ED∥AC,两线相交于点E.
(1)求证:四边形AODE是菱形;
(2)连接BE,交AC于点F.若BE⊥ED于点E,求∠AOD的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.两条直线相交可以形成2对对顶角,那么同一平面内4条直线最多可以形成对顶角(  )
A.8对B.10对C.12对D.16对

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图所示,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴的数字1所对应的点重合,若将圆沿着数轴向左滚动.那么数轴上的-2015所对应的点将与圆周上字母(  )所对应的点重合.
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知直线l1、l2,l1∥l2,点A是l1上的点,B、C是l2上的点,AC⊥BC,∠ABC=60°,AB=4,O是AB的中点,D是CB延长线上的点,将△DOC沿直线CO翻折,点D与D′重合.

(1)如图1,当点D′落在直线l1上时,求DB的长;
(2)延长DO交l1于点E,直线OD′分别交l1、l2于点M、N.
①如图2,当点E在线段AM上时,设AE=x,DN=y,求y关于x的函数解析式及其定义域;
②若△DON的面积为$\frac{3}{2}\sqrt{3}$时,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.若直角三角形中有两边长分别为3,4,则该直角三角形的第三边长可能为(  )
A.5B.4C.$\sqrt{7}$D.5或$\sqrt{7}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.泗阳华润苏果超市准备购进A、B两种品牌的书包共100个,已知两种书包的进价如下表所示,设购进A种书包x个,且所购进的两种书包能全部卖出,获得的总利润为y元.
品牌购买个数(个)进价(元/个)售价(元/个)获利(元)
Ax506010x 
B100-x405515(100-x) 
(1)将表格的信息填写完整;
(2)求y关于x的函数表达式;
(3)如果购进两种书包的总费用不超过4500元且购进B种书包的数量不大于A种书包的3倍,那么超市如何进货才能获利最大?并求出最大利润.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.先化简,再求值:
(1)求3(3x2y-xy2)-4(-xy2+3x2y)的值,其中x=-$\frac{1}{2}$、y=1.
(2)求2xy-[$\frac{1}{2}$(3xy-8x2y2)-2(xy-2x2y2)]的值,其中x=$\frac{2}{3}$、y=-0.2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算:(-2)×(-5)÷(-5)+9.

查看答案和解析>>

同步练习册答案