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    1．若“！”是一种数学运算符号，并1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1=24，…，则$\frac{50！}{48！}$的值为（　　）
    A．0.2！B．2450C．$\frac{25}{24}$D．49！

    分析 原式利用题中的新定义化简，计算即可得到结果．

    解答 解：原式=$\frac{50×49×48×…×1}{48×…×1}$=50×49=2450，
    故选B

    点评 此题考查了有理数的乘法，弄清题中的新定义是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    11．当x=2时，其值为零的分式是（　　）
    A．$\frac{x-2}{{x}^{2}-3x+2}$B．$\frac{1}{x-2}$C．$\frac{2x-4}{x-1}$D．$\frac{x+2}{x+1}$

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    12．计算
    （1）2sin30°+cos60°-tan60°•tan30°+cos245°
    （2）$\frac{1}{2}$cos30°+$\sqrt{2}$sin45°+sin60°•cos60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算下列各题
    （1）（-3）+（-4）-（+11）-（-19）
    （2）10+2÷$\frac{1}{3}$×（-2）
    （3）10+8×（-$\frac{1}{2}$）2-2÷$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．如图，四边形ABCD的对角线AC与BD互相垂直，若AB=3，BC=4，CD=5，则AD的长为3$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．计算：-22×（-$\frac{1}{2}$）+18÷（-3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．下列方程中，关于x的一元二次方程是（　　）
    A．3（x+1）2=2（x-1）B．$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$-2=0C．ax2+bx+c=0D．x2+2x=x2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，在正方形ABCD中，AB=3，点E在AD边上，且DE=$\frac{1}{3}$AD，连结CE并延长交BA的延长线于点F，P是线段AF上一点（点P与点A、F不重合），连结PD，交CF于点Q，设AP=x，CQ=y．
    （1）求AF的长；
    （2）求y与x的函数解析式，并写出函数定义域；
    （3）当△ACQ是直角三角形时，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，四边形ABCO是平行四边形，点C在x轴的负半轴上，AO=2cm，AB=4cm，∠BAO=60°，将?ABCO绕点A逆时针旋转60°，得到对应的?ADEF，解答下列问题：
    （1）画出旋转后的?ADEF（不写作法，不证明，保留作图痕迹）；
    （2）求?ABCO旋转过程中扫过的区域的面积．

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