【题目】如图,,OC是BO的延长线,OF平分∠AOD,∠AOE=35.
(1)求∠EOC的度数;
(2)求∠BOF的度数;
(3)请你写出图中三对相等的角.
【答案】(1)55;(2)62.5;(3) ∠BOD=∠AOE;∠DOF=∠AOF;∠AOD=∠COE.
【解析】
(1)由题意根据平角的定义以及角的和差关系计算即可;
(2)根据题意先求出∠BOD=35°,再求出∠AOD的度数,然后根据角平分线的定义求出∠DOE的度数,即可求出∠BOF;
(3)根据同角(或等角)的余角相等以及角平分线的定义进行分析解答即可.
解:(1)∵OC是BO的延长线,
∴∠BOC是平角,又∠AOB=,∠AOE=35,
∴.
(2)∵,∠AOE=35,
∴(同角的余角相等),
,
又OF平分∠AOD,
,
∴.
(3)∵∠AOB=∠DOE=90°,∠AOD为公共角,
∴∠BOD=∠AOE;
∵OF平分∠AOD,
∴∠DOF=∠AOF;
∵∠AOC=∠DOE=90°,∠AOE为公共角,
∴∠AOD=∠COE;
∴三对相等的角:∠BOD=∠AOE;∠DOF=∠AOF;∠AOD=∠COE.
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【题目】如图,在中,,将绕点顺时针旋转,使点落在线段延长线上的点处,点落在点处.
(1)在图中画出旋转后得到的三角形;
(2)若旋转角的度数是,那么 .
(3)连接,
①若,,,则 .
②若,,则 .(用含的代数式表示)
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【题目】某地区在一次九年级数学做了检测中,有一道满分8分的解答题,按评分标准,所有考生的得分只有四种:0分,3分,5分,8分.老师为了了解学生的得分情况与题目的难易情况,从全区4500名考生的试卷中随机抽取一部分,通过分析与整理,绘制了如下两幅图不完整的统计图.
请根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并把条形统计图补全;
(2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数;
(3)已知难度系数的计算公式为L=,其中L为难度系数,X为样本平均得分,W为试题满分值.一般来说,根据试题的难度系数可将试题分为以下三类:当0<L≤0.4时,此题为难题;当0.4<L≤0.7时,此题为中等难度试题;当0.7<L<1时,此题为容易题.试问此题对于该地区的九年级学生来说属于哪一类?
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【题目】如图, ABCD 为正方形, O 为 AC 、 BD 的交点,在中, 90, 30,若OE ,则正方形的面积为( )
A. 5B. 4C. 3D. 2
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落在函数的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为,阴影三角形部分的面积从左向右依次记为、、、、,则的值为______用含n的代数式表示,n为正整数
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【题目】如图,已知一次函数与正比例函数的图象交于点,且与轴交于点.
(1)直接写出点的坐标为 ;点的坐标为 ;
(2)过点作轴于点,过点作直线l∥y轴.动点从点出发,以每秒个单位长的速度,沿的路线向点运动;同时直线从点出发,以相同速度向左平移,在平移过程中,直线交轴于点,交线段或线段于点.当点到达点时,点和直线都停止运动.在运动过程中,设动点运动的时间为秒.
当为何值时,以、、为顶点的三角形的面积为;
是否存在以、、为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,直接写出的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】截至2019年,中国铁路营业里程达13.1万千米以上,规模居世界第二,其中高速铁路达3万公里,位居世界第一,现在,在一条东西向的双轨铁路上相向驶来一辆复兴号高速列车AB和一辆普快列车CD,两列火车正行驶在途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点O为原点,向右为正方向,1米为一个单位长度画数轴,此时复兴号高速列车头A在数轴上表示的数是a,普快列车头C在数轴上表示的数是c,且与互为相反数,已知该复兴号高速列车长为200米,速度为100米/秒,普快列车长为400米,速度为50米/秒.
(1)求此时刻复兴号高速列车头A与普快列车尾D之间相距多少米?
(2)从此时刻开始算起,问再行驶多少秒两列火车头相距800米?
(3)假设你是复兴号高速列车上的一名乘客,并且从此时开始从复兴号高速列车头A向列车尾B走去,速度为1米/秒,请问乘客从列车头A走到列车尾B的过程中是否存在一段时间t,使得乘客到A、B、C、D的距离之和为一个定值?若存在,请求出时间和这个定值;若不存在,请说明理由.
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【题目】某市团委举办“我的中国梦”为主题的知识竞赛,甲、乙两所学校参赛人数相等,比赛结束后,发现学生成绩分别为70分、80分、90分、100分,并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表:
乙校成绩统计表
分数/分 | 人数/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在图①中,“80分”所在扇形的圆心角度数为________;
(2)请你将图②补充完整;
(3)求乙校成绩的平均分;
(4)经计算知s甲2=135,s乙2=175,请你根据这两个数据,对甲、乙两校成绩作出合理评价.
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【题目】如图,已知∠DAB=65°,∠1=∠C.
(1)在图中画出∠DAB的对顶角;
(2)写出∠1的同位角;
(3)写出∠C的同旁内角;
(4)求∠B的度数.
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