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如图,在数轴上表示1,
3
的点分别为A,B,且AC=AB(B,C不重合),则点C表示的数是
 
考点:实数与数轴
专题:
分析:根据AC=AB,可得A是BC的中点,根据线段中点的性质,可得答案.
解答:解:设C点表示的数为x,由在数轴上表示1,
3
的点分别为A,B,且AC=AB,得
1-x=
3
-1.
解得x=2-
3

故答案为:2-
3
点评:本题考查了实数与数轴,利用了线段中点的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙O中,弦AB与CD相交于点F,∠BCD=40°,∠BFD=70°,求∠ADC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

两个小组同时开始登一座450m高的山,第一组的速度是第二组的1.2倍,他们比第二组早15min到达顶峰.两个小组的速度各是多少?如果山高为h m,第一组的攀登速度是第二组的a倍,并比第二组早t min达到顶峰,则两组的攀登速度各是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
a
a
-a
b
a-
ab
-
a-b
a
+
b
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列分式有意义的x的取值范围:
(1)
2x-2
x-1

(2)
4x
|x|-4

(3)
x
(x-1)(x+5)

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个角的余角比它少50°,求这个角的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,化简正确的是(  )
A、
5
3
=3
15
B、
1
2
1
2
2
C、
1
3
=
3
3
D、
18
=2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
x
x2-2x
-
4
x2-4
,其中x=
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x+y
xy
=
1
2
,则
xy
xy+x+y
的值为
 

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