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17.已知有理数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,那么代数式|b-a|+|a+c|-|c-b|的化简结果是2a.

分析 根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果.

解答 解:根据数轴上点的位置得:b<c<0<a,且|c|<|a|<|b|,
∴b-a<0,a+c>0,c-b>0,
则原式=a-b+a+c-c+b=2a,
故答案为:2a

点评 此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.观察下列各式:
39×41=402-12
48×52=502-22
52×62=572-52
67×77=722-52
请你把发现的规律用字母表示出来:mn=$(\frac{n+m}{2})^{2}$-$(\frac{n-m}{2})^{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)先化简,再求值:[(2x-3y)2-2x(2x+3y)]÷9y,其中x=3,y=-2.
(2)已知a+b=4,ab=3,求(a-b)2的值.
(3)如果(x2+px+8)(x2-3x+q)的乘积中不含x2与x3的项,求p、q的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.函数y=$\frac{x}{\sqrt{6-2x}}$的自变量x的取值范围是x<3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.对于二次函数y=ax2+(b+1)x+(b-1),若存在实数x0,使得当x=x0,函数y=x0,则称x0是函数y的一个不动点,
(1)当a=1,b=-2时,求函数y的不动点;
(2)对任意实数b,函数y恒有两个相异的不动点,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列说法中,不正确的是(  )
A.0既不是正数,也不是负数B.1是绝对值最小的数
C.有理数包括整数和分数D.a2是非负数

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)计算:(-3)2-(1-$\frac{2}{5}$)÷(-$\frac{3}{4}$)×[4-(-42)]
(2)化简:(2x2+3x-$\frac{1}{2}$)-6(x-x2+$\frac{1}{2}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.桌面上摆放着背面向上,正面上分别写有数字3、4、6、9、10、12的六张大小、质地相同的卡片,洗和均匀后从中任意翻开一张,将该卡片上的数字作为抛物线y=(5-m)x2+2和分式方程$\frac{mx}{x-6}$=$\frac{6x}{x-6}$+4中的m的值,则这个m值恰好使得抛物线的开口向下且分式方程有整数解的概率为$\frac{1}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.甲、乙两地相距100km,一辆汽车的行驶速度为v km/h.
(1)用代数式表示这辆汽车从甲地到乙地需要行驶的时间;
(2)若汽车行驶速度增加了a km/h,则从甲行驶到乙可比原来早到多少小时?
(3)若a=10km/h,v=40km/h,求上述(1)、(2)两小题中代数式的值.

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