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如图,AD=AE,∠EAB=∠DAC,∠B=∠C.求证:AB=AC.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:求出∠EAC=∠DAB,根据AAS推出△EAC≌△DAB,根据全等三角形的性质推出即可.
解答:证明:∵∠EAB=∠DAC,
∴∠EAB+∠BAC=∠DAC+∠BAC,
∴∠EAC=∠DAB,
在△EAC和△DAB中
∠C=∠B
∠EAC=∠DAB
AE=AD

∴△EAC≌△DAB(AAS),
∴AB=AC.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,注意:①全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,②全等三角形的对应边相等,对应角相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C、E、B、F在同一直线上,AB∥DE,A C∥DF,AC=DF,判断CE与FB的数量关系,证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

图中的同旁内角有哪几对?请写出.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB、CD是⊙O的直径,弦CF∥AP,BF、PD相交于E,求证:OE∥PA.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,BC=12cm;求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

图①是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.
(1)图②中的阴影部分的正方形边长为
 

(2)观察图②,三个代数式(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系是
 

(3)观察图③,你能得到怎样的代数恒等式呢?
 

(4)试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(m+2n)=m2+3mn+2n2.(画在虚线框内)

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科目:初中数学 来源: 题型:

一条南北向公路的某路段管理养护站有一辆巡视车,一天早上,该辆巡视车由停车场出发先向南行驶了38千米,接到通知后向北行驶了46千米,之后又继续向北行驶23千米,向南行驶35千米.午后,根据需要先后向南行驶48千米,向北行驶37千米,向南行驶12千米,向北行驶41千米,之后到达A地.
(1)A地在停车场的哪个方向?与停车场相距多少千米?
(2)已知这辆巡视车平均每行驶100千米耗油8升,则全程耗油多少升?

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:4
2
 
7.(填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列一段文字,然后回答下列问题:
已知平面内两点M(x1,y1)、N(x2,y2),则这两点间的距离可用下列公式计算:MN=
(x1-x2)2+(y1-y2)2

例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),则这两点的距离PQ=
(3-1)2+(1+2)2
=
13

特别地,如果两点M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或垂直于坐标轴,那么这两点间的距离公式可简化为MN=|x1-x2|或|y1-y2|.
(1)已知A(1,2)、B(-2,-3),试求A、B两点间的距离;
(2)已知A、B在平行于y轴的同一条直线上,点A的纵坐标为5,点B的纵坐标为-1,试求A、B两点间的距离;
(3)已知△ABC的顶点坐标分别为A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形状吗?请说明理由.

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