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    把下列多项式分解因式：
    （1）3
    		5
    ×2
    		10
    ；
    （2）2-
    		20
    +
    		5
    		5
    ；
    （3）(
    		6
    -
    		60
    )×
    		3
    -6
    1
    2
    ；
    （4）3
    		20
    -
    		45
    -
    1
    5
    ．
    考点：二次根式的混合运算
    专题：
    分析：（1）直接利用二次根式乘法运算的性质计算得出即可；
    （2）化简二次根式，进而求出即可；
    （3）直接利用二次根式乘法运算的性质计算得出即可；
    （4）首先化简二次根式进而求出即可．
    解答：解：（1）3
    		5
    ×2
    		10
    =6
    		5×10
    =30
    		2
    ；

    （2）2-
    		20
    +
    		5
    		5
    =2-（2+1）=-1；

    （3）(
    		6
    -
    		60
    )×
    		3
    -6
    1
    2

    =3
    		2
    -6
    		5
    -6×
    		2
    2

    =-6
    		5
    ；

    （4）3
    		20
    -
    		45
    -
    1
    5

    =6
    		5
    -3
    		5
    -
    		5
    5

    =
    14
    		5
    5
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式的混合运算，熟练应用二次根式的性质是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，已知BC为半圆O的直径，
    AB
    =
    AF
    ，AC与BF交于点M．过点A作AD⊥BC于点D交BM于点E，若EM=
    5
    4
    ，
    ED
    BD
    =
    3
    4
    ，求CD的长．

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    如图，正五边形ABCDE内接于圆O，对角线AC、BD交于点P，则∠APD=
     
    °．

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    长方体是由
     
    个面围成，它有
     
    个顶点，
     
    条棱．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等边三角形旋转后能与自身重合的最小旋转角度是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    线段AC=8，点C是线段AB上一点，点D、E分别是线段AC，BC的中点，则线段DE的长
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    a
    b
    =
    c
    d
    =
    e
    f
    =2，且b+d+f=4，则a+c+e=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=kx-k（k＜0）的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A=65°，∠B=45°，BC的垂直平分线分别交AB、BC于D、E，则∠ACD=
     
    ．

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