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某同学将1000元第一次按一年定期储蓄存入银行,到期后将本金和利息取出,并将其中的500元捐给“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,这时存款的年利率已下调到第一次存款时年利率的90%,这样到期后,可得本金和利息共530元.设第一次存款时的年利率为x.(假设不计利息税),则所列方程是
 
考点:由实际问题抽象出一元二次方程
专题:
分析:要求存款的年利率先设出未知数,再通过等量关系就是两年的本金加上利息减去捐给“希望工程”的钱等于最后的本息之和.
解答:解:设第一次存款的年利率为x,由题意,得(500+1000x)(1+0.9x)=530,
故答案为:(500+1000x)(1+0.9x)=530.
点评:考查了由实际问题抽象出一元二次方程的知识,解题的关键要理解题的大意,特别是第二次到期的本息为500+1000x,很多同学都会忽略1000x,根据题目给出的条件找出等量关系列出方程,再求解.
练习册系列答案
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一元二次方程2x2-3x+1=0的二次项系数为
 
,一次项系数为
 
,常数项为
 

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-9-7运算的结果是(  )
A、-2B、2C、-16D、16

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-3的绝对值是
 
,0.5的倒数是
 
,绝对值小于2的整数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)(x+2)2-25=0
(2)x2+4x-5=0(配方法);
(4)x(x+3)=2(x+3);
(5)2x2-7x+1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)-|-0.4|=
 

(2)-[-(-2)]=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列单项式的特点:
x
3
,-
3x2
5
5x3
7
,-
7x4
9
,…试才想:第n个单项为多少?第100个单项式是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

要测量不能到达的两个目标A、B间的距离,一种测量方法如下:
(1)选择两个观测点C、D,测出它的之间的距离,并按一定的比例尺将它们画在纸上;
(2)在点C测出∠ADC和∠BDC的度数,在纸上画出点A、B(如图),这样,量出A、B两点间的图上距离,就可以根据比例尺求出A、B两点间的实际距离.
若测得CD=300m,∠ACD=45°,∠BCD=75°,∠ADC=80°,∠BDC=54°,请用1:5000的比例尺在纸上分别画出点C、D和点A、B,并通过度量A、B两点间的图上距离求出A、B两点间的实际距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,∠B=60°,∠A、∠C的平分线AD、CE交于点O.求证:
(1)OE=OD;
(2)DC+AE=AC.

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