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    下列判断正确的是（　　）
    A、若ab＞0，则a＞0，b＞0
    B、若ab＜0，则a＜0，b＞0
    C、若ab＞0，则
    a
    b
    ＞0
    D、若ab＜0，则a+b＜0
    考点：有理数的乘法,有理数的加法,有理数的除法
    专题：
    分析：根据有理数的乘法运算法则对各选项分析判断利用排除法求解．
    解答：解：A、若ab＞0，则a＞0，b＞0或a＜0，b＜0，故本选项错误；
    B、若ab＜0，则a＜0，b＞0或a＞0，b＜0，故本选项错误；
    C、若ab＞0，则
    a
    b
    ＞0正确，故本选项正确；
    D、若ab＜0，a、b异号，a+b正负情况不确定，故本选项错误．
    故选C．
    点评：本题考查了有理数的乘法，有理数的加法，有理数的除法，熟记运算法则是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P是△ABC内任意一点，则∠APC与∠B的大小关系是（　　）
    A、∠APC＞∠B
    B、∠APC=∠B
    C、∠APC＜∠B
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点，且BE平分∠ABC，DE=2cm，AE=1.5cm，则△ABC的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平方得64的有理数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）24+（-14）+（-16）+6；
    （2）（
    1
    2
    -
    5
    9
    +
    7
    12
    ）×（-36）；
    （3）0.25×（-2）3-[4+（-
    2
    3
    ）2+1]+（-1）2009．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x-y|+（y+3）2=0，则x-y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-14-（1-0.5）×
    1
    3
    ×[2-（-3）2]；
    （2）（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x-1）5=Ax5+Bx4+Cx3+Dx2+Ex+F．
    （1）求A+B+C+D+E+F的值；
    （2）求A+C+E的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，已知⊙P与⊙Q相交于A、D两点，过D的直线与⊙P相交于点B，与⊙Q相交于点C，过A的直线与⊙P相交于点F，与⊙Q相交于点E．

    （1）求证：CE∥BF；
    （2）若∠ADB是锐角，且四边形APDQ的面积是△ABC的面积的
    3
    4
    （如图2），求sin∠ADB的值．

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