精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D在边AB上运动,DE平分∠CDB交边BC于点E,CM⊥BD垂足为M,EN⊥CD,垂足为N.
(1)当AD=CD时,求证:DE∥AC;
(2)探究:AD为何值时,△BME与△CNE相似?
(3)探究:AD为何值时,四边形MEND与△BDE的面积相等?

分析 (1)由等腰三角形的性质得出∠DAC=∠DCA,由三角形的外角性质和角平分线得出得出∠DAC=∠BDE,即可得出结论;
(2)分两种情况:①当△BME∽△CNE时,得出对应角相等∠MBE=∠NCE,得出BD=CD=AD,证出DE∥AC,得出$\frac{1}{2}$=$\frac{BD}{AB}$,由勾股定理求出AB,得出BD,即可得出AD;②当△BME∽△ENC时,得出∠EBM=∠CEN,由勾股定理求出AB,由由三角形面积求出CD=$\frac{AC•BC}{AB}$=$\frac{6×8}{10}$=$\frac{24}{5}$,由勾股定理求出AD即可;
(3)由AAS证明△MDE≌△DEN,得出S△MDE=S△DEN=$\frac{1}{2}$DM•ME,证出EM是BD的垂直平分线,得出∠EDB=∠DBE,证明△CDE∽△CBD,得出对应边成比例,CE=$\frac{C{D}^{2}}{BC}$,求出CD=$\frac{4BE}{BM}$,由三角函数得出$\frac{BE}{BM}$=$\frac{5}{4}$,求出CD、CE,得出BE,由三角函数求出BM,即可得出AD.

解答 (1)证明:∵AD=CD,
∴∠DAC=∠DCA,
∴∠CDB=∠DAC+∠DCA=2∠DAC,
又∵DE是∠CDB的平分线,
∴∠CDB=2∠BDE,
∴∠DAC=∠BDE,
∴DE∥AC;
(2)解:①如图1所示:
当△BME∽△CNE时,
得∠MBE=∠NCE,
∴BD=CD=AD,
∵DE平分∠BDC,
∴DE⊥BC,BE=EC,BE=$\frac{1}{2}$BC,
又∵∠ACB=90°,
∴DE∥AC,
∴$\frac{BE}{BC}=\frac{BD}{AB}$,
即$\frac{1}{2}$=$\frac{BD}{AB}$,
∴BD=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=$\frac{1}{2}$$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=5,
∴AD=5;
②如图2所示:
当△BME∽△ENC时,
得∠EBM=∠CEN,
∴EN∥BD,
又∵EN⊥CD,
∴BD⊥CD,
即CD是△ABC斜边上的高,
AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10,
由三角形面积公式得:AB•CD=AC•BC,
∴CD=$\frac{AC•BC}{AB}$=$\frac{6×8}{10}$=$\frac{24}{5}$,
∴AD=$\sqrt{A{C}^{2}-C{D}^{2}}$=$\sqrt{{6}^{2}-(\frac{24}{5})^{2}}$=$\frac{18}{5}$;
综上所述,当AD=5或$\frac{18}{5}$时,△BME与△CNE相似.
(3)解:∵DE是∠CDB的平分线,
∴∠MDE=∠NDE,
在△MDE和△DEN中,$\left\{\begin{array}{l}{∠MDE=∠NDE}\\{∠DME=∠DNE=90°}\\{DE=DE}\end{array}\right.$,
∴△MDE≌△DEN(AAS),
∴S△MDE=S△DEN=$\frac{1}{2}$DM•ME,
∵S四边形MEND=S△BDE
∴2×$\frac{1}{2}$DM•ME=$\frac{1}{2}$BD•ME,
即DM=$\frac{1}{2}$BD,
∴EM是BD的垂直平分线,
∴∠EDB=∠DBE,
∵∠EDB=∠CDE,
∴∠DBE=∠CDE,
又∵∠DCE=∠BCD,
∴△CDE∽△CBD,
∴$\frac{CD}{BC}$=$\frac{CE}{CD}$=$\frac{DE}{BD}$,
即CE=$\frac{C{D}^{2}}{BC}$,
∴$\frac{CD}{BC}=\frac{BE}{BD}=\frac{BE}{2BM}$,
∵BC=8,
即CD=$\frac{4BE}{BM}$,
∵cos∠B=$\frac{BM}{BE}$=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{8}{10}$=$\frac{4}{5}$,
∴$\frac{BE}{BM}$=$\frac{5}{4}$,
∴CD=4×$\frac{5}{4}$=5,CE=$\frac{C{D}^{2}}{BC}$=$\frac{{5}^{2}}{8}$=$\frac{25}{8}$,
∴BE=8-$\frac{25}{8}$=$\frac{39}{8}$,
∴BM=cos∠B•BE=$\frac{4}{5}$×$\frac{39}{8}$=$\frac{39}{10}$,
∴AD=AB-2BM=10-2×$\frac{39}{10}$=$\frac{11}{5}$.

点评 本题是四边形综合题目,考查了平行线的判定、相似三角形的判定与性质、勾股定理、全等三角形的判定与性质、三角函数等知识;本题综合性强,难度较大,特别是(2)中,需要进行分类讨论才能得出结果.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.一列快车长306m,一列慢车长344m,两车相向而行,从相遇到离开需要13s,如果同向而行,快车从追及到超过慢车需要65s,求快车、慢车各自的速度.若设快车速度为x m/s,慢车速度为y m/s,那么,由题意列出的方程为(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}13(x+y)=306+344\\ 65(x-y)=344\end{array}$B.$\left\{\begin{array}{l}13(x+y)=306+344\\ 65(x-y)=344+306\end{array}$
C.$\left\{\begin{array}{l}13(x+y)=306+344\\ 65(x-y)=344-306\end{array}$D.$\left\{\begin{array}{l}344y=306x\\ 65(x-y)=344+306\end{array}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如果代数式$\frac{1}{2}{a}^{x}{b}^{y+2}$与-$\frac{1}{3}{a}^{3}b$是同类项,那么x,y的值分别是(  )
A.x=2,y=3B.x=3,y=-1C.x=2,y=-3D.x=3,y=-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.已知点A(a+1,3)与点B(2,b-2)是关于x轴的对称点,则a+b=-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.在0.458,4.$\stackrel{•}{2}$,$\frac{π}{2}$,$\sqrt{0.4}$,-$\root{3}{0.001}$,$\frac{1}{7}$这几个数中无理数有2个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列命题的逆命题正确的是(  )
A.若两数相等,则它们的绝对值相等B.对顶角相等
C.若a≥0,则${(\sqrt{a})}^{2}$=aD.全等三角形面积相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算
?①$\sqrt{8}$+$\sqrt{12}$-$\sqrt{18}$
②($\sqrt{6}$+$\sqrt{8}$)×$\sqrt{3}$
③?$\sqrt{12}$÷($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)?
④(1-2$\sqrt{3}$)(1+2$\sqrt{3}$)-(2$\sqrt{3}$-1)2           
⑤($\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$)-(3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-2$\sqrt{0.5}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)利用平面直角坐标系,分别写出点(2,2),(-2,3),(4,-1)关于直线x=1的对称点的坐标;
(2)分别写出(1)中各点关于直线x=-1的对称点的坐标;
(3)写出点(a,b)关于直线x=m的对称点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知,把Rt△ABC和Rt△DEF按图1摆放,(点C与E点重合),点B、C、E、F始终在同一条直线上,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8,BC=6,EF=10,如图2,△DEF从图1的位置出发,以每秒1个单位的速度沿CB向△ABC匀速移动,同时,点P从A出发,沿AB以每秒1个单位向点B匀速移动,AC与△DEF的直角边相交于Q,当P到达终点B时,△DEF同时停止运动.连接PQ,设移动的时间为t (s).解答下列问题:
(1)Rt△DEF在平移的过程中,当点D分别在Rt△ABC的AC、AB边上时,求出t的对应值;
(2)在移动的过程中,设Rt△ABC和Rt△DEF重叠部分的面积为S,直接写出S关于t的函数关系式;
(3)在移动的过程中,是否存在△APQ为等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案