精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图1,抛物线y=ax2+bx-4a经过A(-1,0)、C(0,4)两点,与x轴交于另一点B.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图2,点P为第一象限抛物线上一点,满足到线段CB距离最大,求点P坐标;
(3)如图3,若抛物线的对称轴EF(E为抛物线顶点)与线段BC相交于点F,M为线段BC上的任意一点,过点M作MN∥EF交抛物线于点N,以E,F,M,N为顶点的四边形能否为平行四边形?若能,求点N的坐标;若不能,请说明理由.

分析 (1)根据抛物线y=ax2+bx-4a经过A(-1,0)、C(0,4)两点,列出a和b的二元一次方程组,求出a和b的值,进而求出点B的坐标,即可求出直线BC的解析式;
(2)过点P作PQ∥y轴,交直线BC于Q,设P(x,-x2+3x+4),则Q(x,-x+4);求出PQ的长,利用S△PCB=$\frac{1}{2}$PQ•OB列出S关于x的二次函数,利用函数的性质求出面积的最大值,进而求出点P的坐标;
(3)首先求出EF的长,设N(x,-x2+3x+4),则M(x,-x+4),利用平行四边形对边平行且相等列出x的一元二次方程,解方程求出x的值即可.

解答 解:(1)由题意得$\left\{\begin{array}{l}{a-b-4a=0}\\{-4a=4}\end{array}\right.$,
解得 $\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=3}\end{array}\right.$.
∴抛物线的解析式:y=-x2+3x+4.

(2)由B(4,0)、C(0,4)可知,直线BC:y=-x+4;
如图1,过点P作PQ∥y轴,交直线BC于Q,设P(x,-x2+3x+4),则Q(x,-x+4);
∴PQ=(-x2+3x+4)-(-x+4)=-x2+4x;
S△PCB=$\frac{1}{2}$PQ•OB=$\frac{1}{2}$×(-x2+4x)×4=-2(x-2)2+8;
∴当P(2,6)时,△PCB的面积最大;
    
(3)存在.
抛物线y=-x2+3x+4的顶点坐标E( $\frac{3}{2}$,$\frac{25}{4}$),
直线BC:y=-x+4;当x=$\frac{3}{2}$时,F( $\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$),
∴EF=$\frac{15}{4}$.
如图2,过点M作MN∥EF,交直线BC于M,设N(x,-x2+3x+4),则M(x,-x+4);
∴MN=|(-x2+3x+4)-(-x+4)|=|-x2+4x|;
当EF与NM平行且相等时,四边形EFMN是平行四边形,
∴|-x2+4x|=$\frac{15}{4}$;
由-x2+4x=$\frac{15}{4}$时,解得x1=$\frac{5}{2}$,x2=$\frac{3}{2}$(不合题意,舍去).
当x=$\frac{5}{2}$时,y=-( $\frac{5}{2}$)2+3×$\frac{5}{2}$+4=$\frac{21}{4}$,
∴N1( $\frac{5}{4}$,$\frac{21}{4}$).
当-x2+4x=-$\frac{15}{4}$时,解得x=$\frac{4±\sqrt{31}}{2}$,
当x=$\frac{4+\sqrt{31}}{2}$时,y=$\frac{-7-2\sqrt{31}}{4}$,
∴N2( $\frac{4+\sqrt{31}}{2}$,$\frac{-7-2\sqrt{31}}{4}$),
当x=$\frac{4-\sqrt{31}}{2}$时,y=$\frac{-7+2\sqrt{31}}{4}$,
∴N3($\frac{4-\sqrt{31}}{2}$,$\frac{-7+2\sqrt{31}}{4}$),
综上所述,点N坐标为($\frac{5}{2}$,$\frac{21}{4}$)或( $\frac{4+\sqrt{31}}{2}$,$\frac{-7-2\sqrt{31}}{4}$)或($\frac{4-\sqrt{31}}{2}$,$\frac{-7+2\sqrt{31}}{4}$).

点评 本题主要考查了二次函数综合题,此题涉及到待定系数法求函数解析式,二次函数的性质、三角形面积的计算、平行四边形的判定等知识,解答(2)问关键是用x表示出PQ的长,解答(3)问关键是求出EF的长,利用平行四边形对边平行且相等进行解答,此题有一定的难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.解下列方程:
(1)用配方法解方程:x2+10x+16=0;
(2)用公式法解方程:x2+2$\sqrt{5}$x+10=0;
(3)用因式分解法解方程:3x(x-1)=2(x-1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E、F分别在边AC、BC上).若△CEF与△ABC相似,则AD的长为$\frac{18}{5}$或5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.化简或计算
(1)(-9a2b4)•(-$\frac{1}{3}$a2c)
(2)(15x2y-10xy2)÷(-5xy)
(3)4x3÷(-2x)2                   
(4)(x-3)(x-2)-(x+1)2
(5)a(2a+3)-2(a+3)(a-3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.东台市为打造“绿色城市”,积极投入资金进行河道治污与园林绿化两项工程,已知2014年投资1000万元,预计2016年投资1210万元.若这两年内平均每年投资增长的百分率相同.
(1)求平均每年投资增长的百分率;
(2)按此增长率,计算2017年投资额能否达到1360万?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在Rt△ABC中,若∠C=90°,cosB=$\frac{1}{3}$,AC=5,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图所示,在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一条直线上,有下面四个论断:(1)AD=CB,(2)AE=CF,(3)∠B=∠D,(4)AD∥BC,
请你从这四个条件中选出三个作为已知条件(3个条件都用上),另一个作
为结论,组成一个真命题,并给予证明.
题设:(1)(2)(4);
结论:(3).(均填写序号)
证明:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知:如图,AB=AC,点D、E分别在AB、AC上,且AD=AE,BE、CD交于点O,
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)求证:点O在线段BC的垂直平分线上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.有一种“二十四点”的游戏(即算24游戏),其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24.例如对1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)×4=24(上述运算与4×(1+2+3)视为相同方法的运算)
①给出有理数4,6,9,12;请你写出一个算式使其结果为24.
②在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩,如-2,-3,4,5可以列出算式-2×(-3-4-5)=24;现给出3,-5,6,-8四个数,请你写出一个算式使其结果为24.

查看答案和解析>>

同步练习册答案