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    x2﹣4x﹣12=0；


    ∵x2﹣4x﹣12=0，

    ∴（x﹣6）（x+2）=0，

    ∴x﹣6=0或x+2=0，

    ∴x1=6，x2=﹣2；                 


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某区对参加市模拟考试的8000名学生的数学成绩进行抽样调查，抽取了部分学生的数学成绩（分数为整数）进行统计，并将统计结果绘制成频数分布直方图，如图所示，已知从左到右五个小组的频数之比依次是6∶7∶11∶4∶2，第五小组的频数是40.

    （1）       本次调查共抽取了多少名学生？

    （2）       若72分以上（含72分）为及格，96分以上（含96分）为优秀，那么抽取的学生中，及格的人数.优秀的人数各占所抽取的学生数的百分比是多少？

    （3）       根据（2）中的结论，该区所有参加市模拟考试的学生中，及格人数.优秀人数各约为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知方程﹣a=，且关于x的不等式组只有4个整数解，那么b的取值范围是　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    袋中装有除颜色外完全相同的a个白球，b个红球，c个黄球，则任意摸出一个球是红球的概率是（　　）

    A．  B．     C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    口袋内装有一些除颜色外完全相同的红球、白球和黑球，从中摸出一球，摸出红球的概率是0.2，摸出白球的概率是0.5，那么摸出黑球的概率是　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数y=2x2﹣4x﹣6．

    （1）用配方法将y=2x2﹣4x﹣6化为y=a（x﹣h）2+k的形式；并写出对称轴和顶点坐标；

    （2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；

    （3）当x取何值时，y随x的增大而减少？

    （4）当x取何值时，y=0，y＞0，y＜0；

    （5）当0＜x＜4时，求y的取值范围．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一元二次方程x2﹣4x+1=0配方后可变形为（　　）

    A．（x﹣2）2=5   B．（x+2）2=5     C．（x﹣2）2=3   D．（x+2）2=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知▱ABCD的一组邻边AB、AD的长是关于x的方程x2﹣4x+m=0的两个实根．

    （1）当m为何值时，四边形ABCD是菱形？

    （2）在第（1）问的前提下，若∠ABC=60°，求▱ABCD的面积．

    　

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    齐鲁网2015年12月7日讯，中国科学院和中国工程院院士增选名单正式出炉，中国海洋大学山东微山县籍宋微波教授，当选中国科学院生命科学和医学学部院士，他主要从事海洋纤毛虫领域的研究．纤毛虫作为原生动物中特化程度最高且最为复杂的一个门，是单细胞真核生物，具有高度的形态和功能多样性，其最小个体大约有0.00002米．那么其中数据0.00002用科学记数法表示为　　　　　　．

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