精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图,在以点O为原点的直角坐标系中,一次函数y=-$\frac{1}{2}$x+1的图象与x轴交于A,与y轴交于点B,点C在第二象限内且为直线AB上一点,OC=$\frac{1}{2}$AB,反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点C,则k的值为-$\frac{11}{50}$.

分析 首先求出点A、B的坐标,然后由勾股定理求得AB,设∠BAO=θ,则sinθ=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,cosθ=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,过点O作Rt△AOB斜边上的高OE,斜边上的中线OF,通过解直角三角形求得AE=OA•cosθ=2×$\frac{2\sqrt{5}}{5}$=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,根据三角形中线的性质求得OF=$\frac{1}{2}$AB,从而求得OC=OF=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,进而求得AC=AE+EC=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$+$\frac{3\sqrt{5}}{10}$=$\frac{11\sqrt{5}}{10}$.过点C作CG⊥x轴于点G,则CG=AC•sinθ=$\frac{11\sqrt{5}}{10}$×$\frac{\sqrt{5}}{5}$=$\frac{11}{10}$,AG=AC•cosθ=$\frac{11\sqrt{5}}{10}$×$\frac{2\sqrt{5}}{5}$=$\frac{11}{5}$,从而求得C的坐标,然后根据待定系数法即可求得.

解答 解:如图,在y=-$\frac{1}{2}$x+1中,令y=0,则x=2;令x=0,得y=1,
∴A(2,0),B(0,1).
在Rt△AOB中,由勾股定理得:AB=$\sqrt{5}$.
设∠BAO=θ,则sinθ=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,cosθ=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.
过点O作Rt△AOB斜边上的高OE,斜边上的中线OF,则AE=OA•cosθ=2×$\frac{2\sqrt{5}}{5}$=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,OF=$\frac{1}{2}$AB,
∵OC=$\frac{1}{2}$AB,
∴OC=OF=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
∴EF=AE-AF=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$-$\frac{\sqrt{5}}{2}$=$\frac{3\sqrt{5}}{10}$.
∵OC=OF,OE⊥CF,
∴EC=EF=$\frac{3\sqrt{5}}{10}$,
∴AC=AE+EC=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$+$\frac{3\sqrt{5}}{10}$=$\frac{11\sqrt{5}}{10}$.
过点C作CG⊥x轴于点G,则CG=AC•sinθ=$\frac{11\sqrt{5}}{10}$×$\frac{\sqrt{5}}{5}$=$\frac{11}{10}$,
AG=AC•cosθ=$\frac{11\sqrt{5}}{10}$×$\frac{2\sqrt{5}}{5}$=$\frac{11}{5}$,
∴OG=AG-OA=$\frac{11}{5}$-2=$\frac{1}{5}$.
∴C(-$\frac{1}{5}$,$\frac{11}{10}$).
∵反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点C,
∴k=-$\frac{1}{5}$×$\frac{11}{10}$=-$\frac{11}{50}$,
故答案为-$\frac{11}{50}$.

点评 本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,其知识点:勾股定理的应用,解直角三角形,直角三角形斜边中线的性质,待定系数法求解析式等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图所示,图①中的多边形(边数为12)是由等边三角形“扩展”而来的,图②中的多边形是由正方形“扩展”而来的,…,依此类推,则由正n边形“扩展”而来的多边形的边数为(  )
A.n(n-1)B.n(n+1)C.(n+1)(n-1)D.n2+2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.求证:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.(1)已知一元二次方程x2-4x+m=0有唯一实数根,求($\frac{1}{m+2}$-$\frac{1}{m-2}$)÷$\frac{m}{{m}^{2}-4}$的值;
(2)小明是这样完成“作∠MON的平分线”这项作业的:
“如图,①以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OM,ON于点A,B;②分别作线段OA,OB的垂直平分线l1,l2(垂足分别记为C,D),记l1与l2的交点为P;③作射线OP,则射线OP为∠MON的平分线.”
你认为小明的作法正确吗?如果正确,请你给证明,如果不正确,请指出错在哪里.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.在锐角△ABC中,|sinA-$\frac{\sqrt{3}}{2}$|+(cosB-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)2=0,则∠C的度数是(  )
A.30°B.45°C.60°D.75°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,既不是轴对称图形也不是中心对称图形的有(  )个.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.小强骑自行车去郊游,9时出发,15时返回.右图表示他距家的距离y(千米)与相应的时刻x(时)之间的函数关系的图象.根据这个图象,小强14时距家的距离是(  )
A.13B.14C.15D.16

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.为了弘扬传统文化,某中学准备开设“书法”“武术”“京剧”“国画”四门选修课,随机抽取了部分学生调查最喜欢的课程:用“A”表示“书法”,“B”表示“武术”,“C”表示“京剧”;“D”表示“国画”,如图是学校老师根据问卷调查统计资料绘制的两幅不完全的统计图.请你根据统计图提供的信息解答下列问题:

(1)本次调查中,共调查了多少名学生?
(2)将条形图补充完整;
(3)如果该校有学生1200人,请你估计该校生最喜欢国画的约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.若一个正多边形的每一个外角都是30°,则这个正多边形的内角和的度数等于1800°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案