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    数轴上的一点由-3出发，先向左移动4个单位，又向右移动了5个单位，第二次移动后，这一点所表示的数是
     
    ．
    考点：数轴
    专题：数形结合
    分析：利用数轴上右边的数总比左边的数大求解，即数轴上的点向左移时，点表示的数减小，向右移时，点表示的数增大．
    解答：解：-3-4+5=-2，
    所以第二次移动后，这一点所表示的数为-2．
    故答案为-2．
    点评：本题考查了数轴：所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不都表示有理数．（一般取右方向为正方向，数轴上的点对应任意实数，包括无理数；一般来说，当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大．
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    一架飞机在两城之间飞行，顺风需要4小时，逆风需要4.5小时；测得风速为45千米/时，求两城之间的距离．

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    如图，在平面直角坐标系中，以点A坐标为（6，0），点B坐标为（0，8），动点P从点A开始沿折线AO-OB-BA运动，点P在AO，OB，BA边上运动的速度分别为每秒3，4，5个单位，直线l从与OA重合的位置开始，以每秒
    4
    3
    个单位的速度沿OB方向平行移动，即移动过程中保持l∥OA，且分别与OB，AB边交于E，F两点，同时出发，设运动时间为t秒，当点P与点F相遇时，点P和直线l同时停止运动．
    （1）线段AB所在直线的表达式为
     
    ；点F横坐标为
     
    （用t的代数式表示）；
    （2）设△APE的面积为S（S≠0），请求出点P和直线l运动过程中S与t的函数关系式；
    （3）在点P和直线l运动过程中，作点P关于直线l的对称点，记为点Q，若形成四边形PEQF是菱形，请直接写出t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．
    （1）若1表示的点与-1表示的点重合，则-2表示的点与数
     
    表示的点重合；
    （2）若-1表示的点与3表示的点重合，回答以下问题：
    ①5表示的点与数
     
    表示的点重合；
    ②若数轴上A、B两点之间的距离为6（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，则A点表示数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）数一数图①中共有
     
    个角，图②中共有
     
    个角；图③中共有
     
    个角．
    （2）从（1）中你能找到一种数图④中角的个数的规律吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王伟准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈，用于饲养兔．已知第一条边长为a米，由于受地势限制，第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米．
    （1）请用含a的式子表示第三条边长；
    （2）问第一条边长可以为7米吗？请说明理由；
    （3）求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知Rt△ABC中，∠CAB=90°，以AB为直径的⊙O交斜边BC于点D，E是AC的中点，连接ED并延长交AB的延长线于点F．
    （1）求证：DE为⊙O的切线；
    （2）若∠F=30°，AB=4，求DF、EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把一块等腰直角三角板ABC放在平面直角坐标系的第二象限内，若∠A=90°，AB=AC，且A、B两点的坐标分别为（-4，0）、（0，2）．
    （1）求点C的坐标；
    （2）将△ABC沿x轴的正方向平移m个单位长度至第一象限内的△DEF位置，若B、C两点的对应点E、F都在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上，求m、k的值和直线EF的解析式；
    （3）在（2）的条件下，直线EF交y轴于点G，问是否存在x轴上的点M和反比例函数图象上的点P，使得四边形PGMF是平行四边形？若存在，求出点M和点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    已知下列各数a、|a|、a2-1、a2+1，其中一定不是负数的有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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