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【题目】特例探究:如图①,已知在△ABC中,AB=BC,ABC=90°,DAC边的中点,连接BD,判断△ABD是什么三角形,并说明理由.

归纳证明:如图②,已知在△ABC中,AB=BC,ABC=90°,DAC边的中点,连接BD,把RtDEF的直角顶点D放在AC的中点上,DEABM,DFBCN.证明:DM=DN.

拓展应用:在图②,AC=4,其他条件都不发生变化,请直接写出RtDEF与△ABC的重叠部分的面积.

【答案】特例探究ABD是等腰直角三角形,理由见解析;归纳证明:证明见解析;拓展应用:2.

【解析】

特例探究根据等腰直角三角形的性质和三线合一直接证得△ABD是等腰直角三角形即可

归纳证明证得△DMA≌△DNBASA即可得出答案

拓展应用由归纳证明可知△DMA≌△DNBASA同理可得△BDM≌△DCNASA由此得出RtDEF与△ABC的重叠部分(四边形DMBN的面积是△ABC面积的一半即可得出结论

特例探究:△ABD是等腰直角三角形.理由如下:

AB=BC,∠ABC=90°,∴△ABC为等腰直角三角形.

DAC边的中点,∴BDACAD=CD=ACBD=AC,∴AD=BD,∴△ABD是等腰直角三角形.

归纳证明:∵AB=CB,∴∠A=C=45°

DAC的中点,∴DA=DC=BD,∠DBN=45°BDAC∴∠ADB=ADM+BDM=90°,∴∠A=DBN

∵∠EDF=90°,∴∠BDN+BDM=90°,∴∠ADM=BDN

在△DMA和△DBN中,∵∠ADM=∠BDNAD=BD,∠A=∠DBN,∴△DMA≌△DNBASA),∴DM=DN

拓展应用:∵AC=4,△ABC为等腰直角三角形,∴AB=BC=,由归纳证明,可知△DMA≌△DNBASA),同理可得△BDM≌△DCNASA),∴S四边形DMBN=SBDM+SDBN==2

练习册系列答案
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(2)根据图形面积的和差关系直接写出前世图①的面积为:   ,标明今生图②新长方形的长为   、宽为   ,面积为:   

(3)“形缺数时少直观,数缺形式少形象它体现了数学的数形结合思想,由(1)(2)图形面积的计算,形象的验证了代数中的一个乘法公式为:   

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例题:已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值.

解法一:设另一个因式为

,

解得 ,

另一个因式为 的值为

解法二:∵二次三项式 x2-4x+m 有一个因式是 (x+3),

∴当x+3=0,即x=-3时,x2-4x+m=0.

x=-3代入x2-4x+m=0,

m=-21,

x2-4x-21=(x+3)(x-7).

问题:分别仿照以上两种方法解答下面问题:

(1)已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值.

解法一解法二:

(2)直接回答:

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解答下列问题:

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