精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,把一个边长为a的大正方形,剪去一个边长为b的小正方形,即图①称之为前世,然后再剪拼成一个新长方形如图②称之为今生,请你解答下面的问题:

(1)“前世图①的面积与今生图②新长方形的面积   

(2)根据图形面积的和差关系直接写出前世图①的面积为:   ,标明今生图②新长方形的长为   、宽为   ,面积为:   

(3)“形缺数时少直观,数缺形式少形象它体现了数学的数形结合思想,由(1)(2)图形面积的计算,形象的验证了代数中的一个乘法公式为:   

(4)请你根据(3)题中乘法公式,计算:2.001×1.999.

【答案】(1)相等;(2)a2﹣b2,a+b、a﹣b,(a+b)(a﹣b);(3)a2﹣b2=(a+b)(a﹣b);(4)3.999999.

【解析】

1)根据图形的变化规律即可解决问题

2)观察图形即可解决问题

3)由(1)(2)可得结论

4)利用公式即可解决问题

1)由题意可知前世图①的面积与今生图②新长方形的面积相等

故答案为:相等

2)根据图形面积的和差关系直接写出前世图①的面积为标明今生图②新长方形的长为、宽为面积为

故答案为:

3)“形缺数时少直观数缺形式少形象它体现了数学的数形结合思想由(1)和(2)图形面积的计算形象的验证了代数中的一个乘法公式为

故答案为:

4

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等边△OAB和等边△AFE的一边都在x轴上,双曲线y= (k>0)经过边OB的中点C和AE的中点D.已知等边△OAB的边长为4.

(1)求该双曲线所表示的函数解析式;
(2)求等边△AEF的边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,反比例函数y=的图象上的一点A(m,n)在第一象限内,点B在x轴的正半轴上,且AB=AO,过点B作BCx轴,与线段OA的延长线相交于点C,与反比例函数的图象相交于点D.

(1)用含m的代数式表示点D的坐标;

(2)求证:CD=3BD;

(3)联结AD、OD,试求ABD的面积与AOD的面积的比值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x,y的方程组 ,其中﹣3≤a≤1,给出下列结论:
是方程组的解;
②当a=﹣2时,x,y的值互为相反数;
③当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4﹣a的解;
④若x≤1,则1≤y≤4.
其中正确的是( )
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着手机的普及,微信一种聊天软件的兴起,许多人抓住这种机会,做起了微商,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售,这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上,他原计划每天卖100斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况超额记为正,不足记为负单位:斤

星期

与计划量的差值

(1)根据记录的数据可知前三天共卖出 ______ 斤;

(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售 ______ 斤;

(3)本周实际销售总量达到了计划数量没有?

(4)若冬季每斤按8元出售,每斤冬枣的运费平均3元,那么小明本周一共收入多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】特例探究:如图①,已知在△ABC中,AB=BC,ABC=90°,DAC边的中点,连接BD,判断△ABD是什么三角形,并说明理由.

归纳证明:如图②,已知在△ABC中,AB=BC,ABC=90°,DAC边的中点,连接BD,把RtDEF的直角顶点D放在AC的中点上,DEABM,DFBCN.证明:DM=DN.

拓展应用:在图②,AC=4,其他条件都不发生变化,请直接写出RtDEF与△ABC的重叠部分的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y=﹣2x的图象与二次函数y=﹣x2+3x图象的对称轴交于点B.

(1)写出点B的坐标
(2)已知点P是二次函数y=﹣x2+3x图象在y轴右侧部分上的一个动点,将直线y=﹣2x沿y轴向上平移,分别交x轴、y轴于C、D两点.若以CD为直角边的△PCD与△OCD相似,则点P的坐标为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下:

学业考试体育成绩(分数段)统计表

分数段

人数(人)

频率

A

48

0.2

B

a

0.25

C

84

0.35

D

36

b

E

12

0.05

分数段为:(A:50分;B:49﹣45分;C:44﹣40分;D:39﹣30分;E:29﹣0分)

根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a的值为 , b的值为
(2)将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(3)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?(填相应分数段的字母)
(4)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.已知OA=3,AE=2,
(1)求CD的长;
(2)求BF的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案