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【题目】1)如图所示,线段,点是线段上一点,分别是线段的中点,小明据此很轻松地求得;你知道小明是怎样求出来的吗?请写出求解过程.

2)小明反思过程中突发奇想:若点的延长线上时,原有的结论“”是否仍然成立?请帮小明画出图形并说明理由.

【答案】(1)CD=2,理由见解析;(2)成立,图见解析,理由见解析

【解析】

(1)根据CD分别是线段OAOB的中点,可得出CD=AB,即可得出结果;

(2)根据CD分别是线段OAOB的中点,再结合可得出CD=CO-OD=(AO-OB)=AB,即可得出结果.

解:(1)CD分别是线段OAOB的中点,

AC=COOD=DB

CO+OD=CD=AB

AB=4

CD=2

(2)成立,如图所示,

CD分别是线段OAOB的中点,

AC=COOD=DB

CD=CO-OD=(AO-OB)=AB

AB=4

CD=2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场为了吸引顾客,设计了一种促销活动:在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球,球上分别标有0102030的字样.规定:顾客在本商场同一日内,每消费满200元,就可以在箱子里先后摸出两个球(第一次摸出后不放回),商场根据两小球所标金额的和返还相应价格的购物券,可以重新在本商场消费,某顾客刚好消费200元.

1)该顾客至少可得到_____元购物券,至多可得到_______元购物券;

2)请你用画树状图或列表的方法,求出该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,反比例函数y=的图象与一次函数y=kx+b的图象交于点Am2),点B2n ),一次函数图象与y轴的交点为C

(1)求一次函数解析式;

(2)求C点的坐标;

(3)求△AOB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:

如图,已知在Rt△ABC中,AB=BC∠ABC=90°BO⊥AC,于点O,点PD分别在AOBC上,PB=PDDE⊥AC于点E,求证:△BPO≌△PDE

1)理清思路,完成解答(2)本题证明的思路可用下列框图表示:

根据上述思路,请你完整地书写本题的证明过程.

2)特殊位置,证明结论

PB平分∠ABO,其余条件不变.求证:AP=CD

3)知识迁移,探索新知

若点P是一个动点,点P运动到OC的中点P′时,满足题中条件的点D也随之在直线BC上运动到点D′,请直接写出CD′AP′的数量关系.(不必写解答过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将△ABC沿着过AB中点D的直线折叠,使点A落在BC边上的A1,称为第1次操作,折痕DEBC的距离记为h1;还原纸片后,再将△ADE沿着过AD中点D1的直线折叠,使点A落在DE边上的A2处,称为第2次操作,折痕D1E1BC的距离记为h2:按上述方法不断操作下去…,经过第2019次操作后得到的折痕D2018E2018,到BC的距离记为h2019:若h11,则h2019的值为____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】出租车司机小张某天下午的运营是在一条东西走向的大道上。如果规定向东为正,他这天下午的行程记录如下:(单位:千米)

+15-3+14-11+10-18+14

1)将最后一名乘客送到目的地时,小张离下午出车点的距离是多少?

2)离开下午出发点最远时是多少千米?

(3)若汽车的耗油量为0.06/千米,油价为4.5/升,这天下午共需支付多少油钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图(1),已知:在ABC中,∠BAC90°ABAC,直线l经过点ABD⊥直线lCE⊥直线l,垂足分别为点DE.证明:DEBD+CE

2)如图(2),将(1)中的条件改为:在ABC中,ABACDAE三点都在直线l上,且∠BDA=∠AEC=∠BACα,其中α为任意锐角或钝角.请问结论DEBD+CE是否成立?如成立;请你给出证明;若不成立,请说明理由.

3)拓展与应用:如图(3),DE是直线l上的两动点(DAE三点互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且ABFACF均为等边三角形,连接BDCE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,求证:DFEF

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明早晨跑步,他从自己家出发,向东跑了2km到达小彬家,继续向东跑了1.5km到达小红家,然后又向西跑了4.5km到达学校,最后又向东,跑回到自己家.

(1)以小明家为原点,以向东为正方向,用1个单位长度表示1km,在图中的数轴上,分别用点A表示出小彬家,用点B表示出小红家,用点C表示出学校的位置;

(2)求小彬家与学校之间的距离;

(3)如果小明跑步的速度是250m/min,那么小明跑步一共用了多长时间?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,网格中有格点△ABC与△DEF

1)△ABC与△DEF是否全等?(不说理由.)

2)△ABC与△DEF是否成轴对称?(不说理由.)

3)若△ABC与△DEF成轴对称,请画出它的对称轴l.并在直线l上画出点P,使PA+PC最小.

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