【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的中点,连结BM,MN.
(1)求证BM=MN;
(2)若∠BCN=135°,求∠BMN的度数.
【答案】(1)见解析;(2)90°
【解析】
(1)根据直角三角形斜边中线性质得出BM=AC,再根据中位线定理得出MN=AD,结合AC=AD即可得出结论;
(2)根据题意得出BM=CM=MN,从而得出∠MBC=∠BCM,∠MCN=∠MNC,结合∠BCN=135°,根据三角形内角和以及∠BMN=∠BMC+∠CMN得出∠BMN的度数.
解:(1)证明:∵∠ABC=90°,M为AC中点,
∴BM=AC,
∵N是CD中点,
∴MN=AD,
∵AC=AD,
∴BM=MN;
(2)∵点M是AC中点,
∴BM=AM=CM=MN,
∴∠MBC=∠BCM,∠MCN=∠MNC,
∵∠BCN=∠BCM+∠MCN=135°,
∴∠BMN=∠BMC+∠CMN
=180°-(∠BCM+∠MBC)+180°-(∠MCN+∠MNC)
=360°-2(∠BCM+∠MCN)
=360°-270°=90°.
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【题目】如图,平面直角坐标系xOy中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相切,则平移的距离为( )
A.1
B.1或5
C.3
D.5
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【题目】沙沙骑单车上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的某书店,买到书后继续去学校. 以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图.
根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)沙沙家到学校的路程是多少米?
(2)在整个上学的途中哪个时间段沙沙骑车速度最快,最快的速度是多少米/分?
(3)沙沙在书店停留了多少分钟?
(4)本次上学途中,沙沙一共行驶了多少米?
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【题目】如图,在△ABC中,D是AB的中点,E是CD的中点,过点C作CF∥AB交AE的延长线于点F,连结BF.
(1)求证:四边形BDCF是平行四边形;
(2)当AC=BC时,判断四边形BDCF是哪种特殊的平行四边形,并证明你的结论.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为原点,点A(0,8),点B(m,0),且m>0.把△AOB绕点A逆时针旋转90°,得△ACD,点O,B旋转后的对应点为C,D,
(1)点C的坐标为 ;
(2)①设△BCD的面积为S,用含m的式子表示S,并写出m的取值范围;
②当S=6时,求点B的坐标(直接写出结果即可).
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【题目】某班数学兴趣小组利用数学活动课时间测量位于烈山山顶的炎帝雕像高度,已知烈山坡面与水平面的夹角为30°,山高857.5尺,组员从山脚D处沿山坡向着雕像方向前进1620尺到达E点,在点E处测得雕像顶端A的仰角为60°,求雕像AB的高度.
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【题目】已知,点 E 在正方形 ABCD 的 AB 边上(不与点 A,B 重合),BD 是对角线,延长 AB 到点 F,使 BF=AE,过点 E 作 BD 的垂线,垂足为 M,连接 AM,CF.
(1)求证:MB=ME;
(2)①用等式表示线段 AM 与 CF 的数量关系,并证明;
②用等式表示线段 AM,BM,DM 之间的数量关系,并说明理由.
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