【题目】某班数学兴趣小组利用数学活动课时间测量位于烈山山顶的炎帝雕像高度,已知烈山坡面与水平面的夹角为30°,山高857.5尺,组员从山脚D处沿山坡向着雕像方向前进1620尺到达E点,在点E处测得雕像顶端A的仰角为60°,求雕像AB的高度.
【答案】如图,
过点E作EF⊥AC,EG⊥CD,
在Rt△DEG中,∵DE=1620,∠D=30°,
∴EG=DEsin∠D=1620× =810,
∵BC=857.5,CF=EG,
∴BF=BC﹣CF=47.5,
在Rt△BEF中,tan∠BEF= ,
∴EF= BF,
在Rt△AEF中,∠AEF=60°,设AB=x,
∵tan∠AEF= ,
∴AF=EF×tan∠AEF,
∴x+47.5=3×47.5,
∴x=95,
答:雕像AB的高度为95尺
【解析】构造直角三角形,利用锐角三角函数,进行简单计算即可.此题是解直角三角形﹣仰角俯角问题,主要考查了锐角三角函数的意义,解本题的关键是构造直角三角形.
【考点精析】本题主要考查了关于仰角俯角问题的相关知识点,需要掌握仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,A(a,0),C(b,4),且满足(a+4)2+=0,过C作CB⊥x轴于B。
(1)求三角形ABC的面积;
(2)如图2,若过B作BD∥AC交y轴于D,且AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度数;
(3)在y轴上是否存在点P,使得三角形ACP和三角形ABC的面积相等?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由
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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,M,N分别为AC,CD的中点,连结BM,MN.
(1)求证BM=MN;
(2)若∠BCN=135°,求∠BMN的度数.
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【题目】如图,已知AB=DC,AD=BC,E,F在DB上两点且BF=DE,若∠AEB=120°,∠ADB=30°,则∠BCF= ( )
A. 150° B. 40° C. 80° D. 90°
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【题目】下列说法正确的有( )
①在同一平面内不相交的两条线段必平行
②过两条直线外一点,一定可做直线,使,且
③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
④两直线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
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【题目】如图,四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=4cm,BC=8cm,E、F是AD,DC的中点,连接EF、BE、BF,已知四边形ABCD的面积为36,△DEF的面积是△DAC面积的,求△BEF的面积_____.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=-3x+3与x轴,y轴分别交于A,B,两点,以AB为边在第一象限内作正方形ABCD,点D在反比例函数y= (k≠0)的图象上.
(1)求k的值;
(2)若将正方形沿x轴负方向平移m个单位长度后,点C恰好落在该反比例函数的图象上,则m的值是多少?
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【题目】如图,在直角坐标系中,
请写出各点的坐标.
若把向上平移2个单位,再向左平移1个单位得到,写出、、的坐标,并在图中画出平移后图形.
求出三角形ABC的面积.
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