【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60°,E是边AD的中点,M是边AB上任一点(不与点A重合),延长ME交CD的延长线与点N,连接MD,AN.
(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;
(2)当AM=时,四边形AMDN是矩形(直接写答案即可)
【答案】
(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴ND∥AM,
∴∠NDE=∠MAE,∠DNE=∠AME.
∵E是AD中点,
∴DE=AE,
在△NDE和△MAE中, ,
∴△NDE≌△MAE(AAS),
∴△NDE≌△MAE,
∴ND=AM,
∴四边形AMDN是平行四边形
(2)1
【解析】(2)解:当AM=1时,四边形AMDN是矩形.理由如下: ∵四边形AMDN是菱形,
∴AD=AB=2,
∵平行四边形AMDN是矩形,
∴DM⊥AB,
即∠AMD=90°.
∵∠BAD=60°,
∴∠ADM=30°,
∴AM= AD=1;
所以答案是:1.
【考点精析】本题主要考查了平行四边形的判定与性质和菱形的性质的相关知识点,需要掌握若一直线过平行四边形两对角线的交点,则这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,并且这两条直线二等分此平行四边形的面积;菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形被两条对角线分成四个全等的直角三角形;菱形的面积等于两条对角线长的积的一半才能正确解答此题.
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【题目】七年(2)班的同学在募捐活动中,自愿捐款如下:
每人捐款数(元) | 2 | 5 | 10 | 20 |
相应人数 | 5 | 10 | 20 | 15 |
根据表中给的信息回答下列问题:
(1)该班有多少名学生?
(2)全班共捐款多少元?
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【题目】阅读下面材料并回答问题:
点A,B在数轴上分别表示数a,b,A,B两点之间的距离表示为AB.
当A,B两点中有一点在原点时:
不妨设A在原点,如图1,AB=OB=|b|=|a-b|;
当A,B两点都不在原点时:
①如图2,点A,B都在原点的右边,AB=OB-OA=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图3,点A,B都在原点左边,AB=OB-OA=|b|-|a|=(-b)-(-a)=|a-b|;
③如图4,点A,B在原点的两边,AB=OA+OB=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|;
综上,数轴上A,B两点之间的距离AB=|a-b|.
(1)回答问题:数轴上表示2和5的两点之间的距离是 ,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是 ,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是 ,数轴上表示x和-1的两点之间的距离是 .
(2)如图5,若|a-b|=2013,且OA=2OB,求a+b的值.
(3)结合两点之间的距离,若点M表示的数为x,当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,相应x的取值范围是
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【题目】关于x的一元二次方程(x+1)(x﹣1)+mx=0根的情况,下列判断正确的是( )
A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根
C.没有实数根D.无法确定
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【题目】如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形.
(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;
(2)在图2中,画一个直角三角形,使它们的三边长都是无理数;
(3)在图3中,画一个正方形,使它的面积是10.
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【题目】如图,平面内一定点A在直线MN的上方,点O为直线MN上一动点 ,作射线OA、OP、OA’,当点O在直线MN上运动时,始终保持∠MOP=90°、∠AOP=∠A’OP,将射线OA绕点O顺时针旋转60°得到射线OB
(1)如图,当点O运动到使点A在射线OP的左侧,若OB平分∠A’OP,求∠AOP的度数;
(2)当点O运动到使点A在射线OP的左侧,∠AOM=3∠A’OB时,求的值;
(3)当点O运动到某一时刻时,∠A’OB=150°,直接写出∠BOP= 度.
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【题目】如图为正三角形ABC与正方形DEFG的重叠情形,其中D、E两点分别在AB、BC上,且BD=BE.若AC=18,GF=6,则F点到AC的距离为何?( )
A.2
B.3
C.12﹣4
D.6 ﹣6
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【题目】小聪用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本2元,每支钢笔5元,则小聪最多可以买几支钢笔?设小聪购买x支钢笔,则可列关于x的一元一次不等式为_____.
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