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    因式分解：4（2y-x）+25（x-2y）3．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：首先提取公因式（2y-x），进而利用平方差公式分解因式得出即可．
    解答：解：4（2y-x）+25（x-2y）3
    =4（2y-x）-25（2y-x）3
    =（2y-x）[4-25（2y-x）2]
    =（2y-x）[4+5（2y-x）][4-5（2y-x）]
    =（2y-x）（4+10y-5x）（4-10y+5x）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练利用平方差公式分解因式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一个多边形截取一个内角后，所得多边形的内角和为1260°，则原来多边形的边数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较有理数大小：
    2005
    2006
     
    2006
    2007
    （填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，要说明△ABD≌△ACD还需要从下列条件中选一个，正确的说法是（　　）
    A、∠B=∠C
    B、∠ADB=∠ACD
    C、DB=DC
    D、AD=AD

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    如图是甲，乙两人在一次射击比赛中靶的情况（击中靶中心的圆面为10环，靶中数字表示该数所在圆环被击中所得的环数），每人射击了6次．
    （1）请用列表法将他俩的射击成绩统计出来；
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    用因式分解法解方程：4（2x+1）2-9（2x-1）2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-2x-4=0
    （2）6x2-7x+1=0
    （3）5x2+8-9x=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：4（2y-5）2=9（3y-1）2．

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