精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.如图,AB是⊙O的直径,AC、BC是⊙O的弦,AD∥BC,且∠DCA=∠B.
(1)求证:DC与⊙O相切;
(2)若sinB=$\frac{4}{5}$,AB=5,求AD的长.

分析 (1)直接利用圆周角定理得出∠ACB=90°,再利用已知得出DCA+∠ACO=90°,进而求出答案;
(2)利用锐角三角函数关系得出AC的长,再利用勾股定理得出BC的长,再结合相似三角形的判定与性质得出△DAC∽△ACB,则$\frac{AD}{AC}$=$\frac{AC}{BC}$,进而求出答案.

解答 (1)证明:连接CO,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,即∠ACO+∠OCB=90°,
∵CO=OB,
∴∠OCB=∠B,
∵∠DCA=∠B,
∴∠DCA=∠BCO,
∴DCA+∠ACO=90°,
即∠DCO=90°,
∴DC与⊙O相切;

(2)解:∵sinB=$\frac{4}{5}$,AB=5,
∴$\frac{AC}{AB}$=$\frac{4}{5}$,
∴AC=4,则BC=$\sqrt{A{B}^{2}-A{C}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{4}^{2}}$=3,
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠ACB,
又∵∠DCA=∠B,
∴△DAC∽△ACB,
∴$\frac{AD}{AC}$=$\frac{AC}{BC}$,
即$\frac{AD}{4}$=$\frac{4}{3}$,
解得:AD=$\frac{16}{3}$.

点评 此题主要考查了切线的判定以及相似三角形的判定与性质以及勾股定理、锐角三角函数关系等知识,正确得出△DAC∽△ACB是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=8.D、E是边AC、BC边上的动点,D从A出发向C运动,同时E以相同的速度从C出发向B运动,E运动到B停止.F为AB中点.
(1)试探究△DEF的形状,并说明理由.
(2)在运动过程中,四边形CDFE可能成为正方形吗?如能求正方形的边长.
(3)当AD为多少时,△DEC的面积最大?最大面积是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.若(x35=215×315,则x=6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图1是一台放置在水平桌面上的笔记本电脑,将其侧面抽象成如图2所示的几何图形,若显示屏所在面的侧边AO与键盘所在面的侧边BO长均为24cm,点P为眼睛所在位置,D为AO的中点,连接PD,当PD⊥AO时,称点P为“最佳视角点”,作PC⊥BC,垂足C在OB的延长线上,且BC=12cm.
(1)当PA=45cm时,求PC的长;
(2)若∠AOC=120°时,“最佳视角点”P在直线PC上的位置会发生什么变化?此时PC的长是多少?请通过计算说明.(结果精确到0.1cm,可用科学计算器,参考数据:$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,D、E分别是AC和AB上的点,AD=DC=4,DE=3,DE∥BC,∠C=90°,将△ADE沿着AB边向右平移,当点D落在BC上时,平移的距离为(  )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.已知平行四边形ABCD的周长为32,AB=12,则BC的长为(  )
A.4B.12C.24D.28

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.在△ABC中,(2cosA-$\sqrt{2}$)2+|1-tanB|=0,则△ABC一定是(  )
A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A.等腰三角形B.平行四边形C.梯形D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.学校为了解学生参加体育活动的情况,对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查,如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:
(1)“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5~1小时”部分的扇形统计图的圆心角为54度;
(2)本次一共调查了200名学生;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)若该校有4000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下.

查看答案和解析>>

同步练习册答案