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【题目】已知为线段上一点,的中点,的中点,的中点.,则___________.

【答案】

【解析】

由题意设AC=xBC=y,易得DE=DC+CE=x+y),再计算出DF=DE=x+y),讨论:当ACBCCF=DF-DC=y-x),接着利用AB=16CF得到x+y=16y-x),化简后有5x=3y,然后利用比例性质即可得到的值;当ACBC时,同样方法可得=.

解:设AC=xBC=y,则DC=AC=xCE=BC=y

DE=DC+CE=x+y),

FDE的中点,

DF=DE=x+y),

ACBC时,

CF=DF-DC=x+y-x=y-x);

AB=16CF

x+y=16y-x),

5x=3y

ACBC

CF=DC-DF=x-x+y=x-y);

AB=16CF

x+y=16x-y),

3x=5y

综上所述,.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级共有800名学生,准备调查他们对低碳知识的了解程度.

1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:

方案一:调查八年级部分女生;

方案二:调查八年级部分男生;

方案三:到八年级每个班去随机调查一定数量的学生.

请问其中最具有代表性的一个方案是_____

2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图、图所示),请你根据图中信息,将两个统计图补充完整;

3)请你估计该校八年级约有多少名学生比较了解低碳知识.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】列方程解应用题:

周末,小明从城里去渡假村接父母回家,为了欣赏路边的风景,小明从城里步行出发,同时父母也从渡假村步行出发,相向而行,城里距渡假村,小明每小时走,父母每小时走,如果小明带一只狗和他同时出发,狗以每小时的速度向父母方向跑去,遇到父母后又立即回头跑向小明,遇到小明后又立即回头跑向父母,这样往返直到二人相遇.

1)小明与父母经过多少小时相遇?

2)这只狗共跑了多少呢?

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【题目】如图,是直线上一点,平分.则图中互余的角、互补的角各有( )对

A.47B.44C.45D.33

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学校准备购进一批节能灯,已知2型节能灯和5型节能灯共需45元;4型节能灯和3型节能灯共需41.

(1)求一只型节能灯和一只型节能灯的售价各是多少元.

(2)学校准备购进这两种型号的节能灯共50只,并且型节能灯的数量不多于型节能灯数量的3倍,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.

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【题目】已知,点为平面内一点.

1)如图1互余,小明说过,很容易说明。请帮小明写出具体过程;

2)如图2,当点在线段上移动时(点两点不重合),指出的数量关系?请说明理由;

3)在(2)的条件下,若点两点外侧运动(点三点不重合)请直接写出的数量关系.

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【题目】探索发现】

如图,是一张直角三角形纸片,B=60°,小明想从中剪出一个以B为内角且面积最大的矩形,经过多次操作发现,当沿着中位线DE、EF剪下时,所得的矩形的面积最大,随后,他通过证明验证了其正确性,并得出:矩形的最大面积与原三角形面积的比值为

【拓展应用】

如图,在ABC中,BC=a,BC边上的高AD=h,矩形PQMN的顶点P、N分别在边AB、AC上,顶点Q、M在边BC上,则矩形PQMN面积的最大值为 .(用含a,h的代数式表示)

【灵活应用】

如图,有一块“缺角矩形”ABCDE,AB=32,BC=40,AE=20,CD=16,小明从中剪出了一个面积最大的矩形(B为所剪出矩形的内角),求该矩形的面积.

【实际应用】

如图,现有一块四边形的木板余料ABCD,经测量AB=50cm,BC=108cm,CD=60cm,且tanB=tanC=,木匠徐师傅从这块余料中裁出了顶点M、N在边BC上且面积最大的矩形PQMN,求该矩形的面积.

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【题目】一般情况下不成立,但有些数可以使得它成立,例如:m=n=0时,我们称使得成立的一对数m,n相伴数对,记为(m,n).

(1)若(m,1)是相伴数对,则m=_____

(2)(m,n)是相伴数对,则代数式m﹣[n+(6﹣12n﹣15m)]的值为_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD为正方形,点E在边 AB上,点FAB的延长线上,点G在边AD上,且EF= ABDG= AE,连接DEFG相交于点H.

(1),如图(1),求EHF的度数(提示:连接CGCF);

(2),如图(2),求tanEHF的值.

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