精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知四边形ABCD是正方形,等腰直角△AEF的直角顶点EBC上,(不与BC重合)FMAD,交射线AD于点M

(1)如图1,当点E在边BC的延长线上,点M在边AD上时,请直接写出线段ABBEAM之间的数量关系,不需要证明.

(2)如图2,当点E在边BC上,点M在边AD的延长线上时,请写出线段ABBEAM之间的数量关系,并且证明你的结论.

(3)如图3,当点E在边CB的延长线上,点M在边AD上时,若BE,∠AFM15°,求AM的长度.

【答案】(1)AB+AMBE(2)AMBE+AB(3)AM3

【解析】

(1)证明ABE≌△EHF(AAS),可得结论:BEAM+AB

(2)根据AAS证明ABE≌△EHF,可得结论:AMBE+AB

(3)首先由∠AFM15°,易得∠EAB30°,由ABE≌△EHF,根据全等三角形的性质易得ABEH,利用锐角三角函数易得AB,最后可以计算AM的长.

(1)AB+AMBE.理由是:如图1

∵四边形ABCD是正方形

∴∠ABC=∠BAD90°

∴∠BAE+AEB90°

∵∠AEF=∠AEB+HEF90°

∴∠BAE=∠HEF

ABEEHF中,

∴△ABE≌△EHF(AAS)

ABEH

FMAD

∴∠AMH=∠BAD=∠ABC90°

∴四边形ABHM是矩形,

AMBH

BEBH+EHAM+AB

(2)如图2AMBE+AB

证明:延长MF,交BC延长线于H

∵四边形ABCD为正方形,

∴∠BAM=∠B90°

FMAD

∴∠AMF90°

∴四边形ABHM为矩形,

AMBH

∵△AEF是等腰直角三角形,

AEEF,∠AEF90°

∴∠AEB+FEH90°

∵∠B90°

∴∠AEB+BAE90°

∴∠FEH=∠BAE

∵∠B=∠EHF90°

∴△ABE≌△EHF(AAS)

ABEH

AMBHBE+EHBE+AB

(3)如图3FMBC相交于H

∵△AEF是等腰直角三角形,

AEEF,∠AEF90°

∴∠EAF45°

同理得:四边形ABHM是矩形,

AMBH

ABFM

∴∠BAF=∠AFM15°

∴∠BAE=∠EAF﹣∠BAF45°15°30°

RtABE中,BE

ABBE3

同理得:ABE≌△EHF

EHAB3

BHEHBE3

AMBH3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,OAC的中点,AD//BC,AC=8,BD=6.

(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;

(2)若ACBD,求ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是小明同学设计的已知底边及底边上的高作等腰三角形的尺规作图的过程.

已知:如图1,线段a和线段b

求作:ABC,使得AB=ACBC=aBC边上的高为b

作法:如图2

①作射线BM,并在射线BM上截取BC=a

②作线段BC的垂直平分线PQPQBCD

③以D为圆心,b为半径作圆,交PQA

④连接ABAC

ABC就是所求作的图形.

根据上述作图过程,回答问题:

1)用直尺和圆规,补全图2中的图形;

2)完成下面的证明:

证明:由作图可知BC=aAD=b

PQ为线段BC的垂直平分线,点APQ上,

AB=AC______)(填依据).

又∵AD在线段BC的垂直平分线PQ上,

ADBC

ADBC边上的高,且AD=b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1AB分别在射线OMON上,且∠MON为钝角,现以线段OAOB为斜边向∠MON的外侧作等腰直角三角形,分别是△OAP,△OBQ,点CDE分别是OAOBAB的中点.

(1)求证:四边形OCED为平行四边形;

(2)求证:PCE≌△EDQ

(3)如图2,延长PC,QD交于点R.若∠MON=150°,求证:ABR为等边三角形。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市为了节约用水,准备实行自来水阶梯计费方式,用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格,超出基本用水量的部分实行加价收费为更好地决策,自来水公司在某街道随机抽取了部分用户的用水量数据,按ABCDE五个区间进行统计,并将统计结果绘制如下两幅不完整的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(说明:A03吨;B36吨;C69吨;D912吨;E1216吨,且每组数据区间包括右端的数但不包括左端的数)

(1)这次随机抽样调查了_____用户

(2)补全频数分布直方图,求扇形统计图中B部分的圆心角的度数;

(3)如果自来水公司将基本用水量定为每户9吨,那么该街道1.8万用户中约有多少用户的用水全部享受基本用水量的价格?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,△ABC和△DEF都是等腰直角三角形,其中∠C=∠EDF=90°,点A与点D重合,点E在AB上,AB=4,DE=2.如图2,△ABC保持不动,△DEF沿着线段AB从点A向点B移动,当点D与点B重合时停止移动.设AD=x,△DEF与△ABC重叠部分的面积为y,则y关于x的函数图象大致是(

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线yx2+bx3过点A10),直线AD交抛物线于点D,点D的横坐标为﹣2,点P是线段AD上的动点.

1b   ,抛物线的顶点坐标为   

2)求直线AD的解析式;

3)过点P的直线垂直于x轴,交抛物线于点Q,连接AQDQ,当ADQ的面积等于ABD的面积的一半时,求点Q的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在等腰RtABC中,∠CAB=90°PABC内一点,将PABA逆时针旋转90°DAC

1)试判断PAD的形状并说明理由;

2)连接PC,若∠APB=135°PA=1PB=3,求PC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图1,在矩形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,过点O作直线EFBD,且交AD于点E,交BC于点F,连接BEDF,且BE平分∠ABD

①求证:四边形BFDE是菱形;

②直接写出∠EBF的度数.

2)把(1)中菱形BFDE进行分离研究,如图2GI分别在BFBE边上,且BGBI,连接GDHGD的中点,连接FH,并延长FHED于点J,连接IJIHIFIG.试探究线段IHFH之间满足的关系,并说明理由;

3)把(1)中矩形ABCD进行特殊化探究,如图3,矩形ABCD满足ABAD时,点E是对角线AC上一点,连接DE,作EFDE,垂足为点E,交AB于点F,连接DF,交AC于点G.请直接写出线段AGGEEC三者之间满足的数量关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案