精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.已知如图,AB=10,点C为线段AB上一点,点D、E分别为线段AB、AC的中点,ED=1,求线段AC的长.

分析 根据线段中点的性质,可得AD的长,可用AC表示AE,根据线段的和差,可得关于AC的方程,根据解方程,可得答案.

解答 解:由点D、E分别为线段AB、AC的中点,得
AD=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×10=5,AE=$\frac{1}{2}$AC.
由ED=1,得
AD-AE=ED,即
5-$\frac{1}{2}$AC=1.
解得AC=8.
故线段AC的长为8.

点评 本题考查了两点间的距离,利用线段的和差得出关于AC的方程是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去….若点A(3,0),B(0,4),则点B100的坐标为(600,4).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.已知S1=x,S2=3S1-2,S3=3S2-2,S4=3S3-2,…,S2016=3S2015-2,则S2016=32015x-32015+1.(结果用含x的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.阅读下列材料:
我们知道|x|的几何意义是:在数轴上数x对应的点与原点的距离,也就是说,|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离,这个结论可以推广为:|x1-x2|表示在数轴上数x1,x2对应点之间的距离.在解题中,我们会常常运用绝对值的几何意义.
例1:解方程|x|=2.
分析:由绝对值的几何意义知,该方程表示:求在数轴上与原点距离为2的点对应的数,故该方程的解为:x=±2;
例2:解方程|x-1|+|x+2|=5.
分析:由绝对值的几何意义知,该方程表示:求在数轴上与1和-2的距离之和为5的点对应的数,而在数轴上,1和-2的距离为|1-(-2)|=3,满足方程的x对应点在1的右边或-2的左边,若x对应点在1的右边,由图可知看出x=2;同理,若x对应点在-2的左边,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3.
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程|x-1|=2的解为x1=-1,x2=3.
(2)方程|x-2|+|x+3|=7的解为x1=-5,x2=3.
(3)如图,数轴的原点为O,点A、B、C是数轴上的三点,点B对应的数为1,AB=6,BC=2,动点P、Q同时从A、C出发,分别以每秒2个长度单位和每秒1个长度单位的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒(t>0)
①求点A、C分别对应的数;
②求点P、Q分别对应的数(用含t的式子表示);
③试问当t为何值时,OP=OQ?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解方程:
(1)(x-1)2=1;
(2)2x2-3x-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.在平面直角坐标系xOy中,点P(-2,3)关于x轴的对称点坐标是(  )
A.(-2,-3)B.(2,-3)C.(2,3)D.(-3,-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AD⊥DC,AB=BC,点E为BC上一点,且CD=CE.
(1)求证:AE⊥BC;
(2)若AD=6,DC=3,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.二次函数y=ax2-2ax+3的对称轴是x=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,CD平分∠ACB,过点D作DE⊥AC于点E,若AE=4,AB=10,则△ADE的周长为14.

查看答案和解析>>

同步练习册答案