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当k为何值时,关于x的方程x2-(2k-1)x=-k2+2k+3有两个不相等的实数根.
考点:根的判别式
专题:计算题
分析:表示出根的判别式,有方程有两个不相等的实数根,得到根的判别式大于0,求出k的范围即可.
解答:解:∵方程x2-(2k-1)x+k2-2k-3=0有两个不相等的实数根,
∴△=(2k-1)2-4(k2-2k-3)>0,
解得:k>-
13
4
点评:此题考查了根的判别式,熟练掌握根的判别式的意义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
a
a+1
-
a+3
a-1
a2-2a+1
a2+4a+3
,其中a是方程x2-x-2=0的一个根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程
(1)(3x-1)2=4(x+2)2
(2)2x2-3x+1=0
(3)x2-4x-6=0(用配方法求解)

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科目:初中数学 来源: 题型:

若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为8.4,求A点和B点表示的数是什么,并在数轴上表示出来.(A>B)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题.
(1)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4

(2)-3.5-(+2
1
4
)-(+7
3
4
)-(-8
1
2

(3)-22-(-1)2005×(
1
3
-
1
2
)÷
1
6
+(-3)2
(4)(-1)2004+(-3)2×|-
1
10
Z|-(-4)3÷(-2)5

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科目:初中数学 来源: 题型:

若是x2a+b-3xa-b+1=0关于x的一元二次方程,求a、b的值,下面是两位学生的解法:
甲:根据题意得2a+b=2,a-b=1,解方程组得a=1,b=0.
乙:由题意得2a+b=2,a-b=1或2a+b=1,a-b=2,解方程组得a=1,b=0或a=1,b=-1.
你认为上述两位同学的解法是否正确?为什么?如果不正确,请给出正确答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若(x2n=x8,则n=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(a-1)2+|b+1|=0,则
a+b
a-b
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

1
2
的相反数是
 
,倒数是
 
,绝对值是
 

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