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设a,b互为相反数,c,d互为倒数,则2014a+
1
3cd
+2014b的值是(  )
A、0
B、
1
3
C、-
1
3
D、2014
考点:代数式求值,相反数,倒数
专题:
分析:利用相反数,倒数的定义求出a+b,cd的值,代入原式计算即可得到结果.
解答:解:根据题意得:a+b=0,cd=1,
则2014a+
1
3cd
+2014b
=2014(a+b)+
1
3cd

=
1
3

故选B.
点评:此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在线段AB上取中点M1,在线段AM1上取中点M2,在线段AM2上取中点M3,依次取中点下去,得到线段AMn,则AM2=
 
AB(填上适当的倍数),AMn=
 
AB(填上含n的式子).

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于的x的分式方程
x+1
x-1
-1=
k
x2-1
有增根,则k可能是(  )
A、-1B、1C、0D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数分别填入相应的集合里
-4,-
4
3
,0,
22
7
,-3.14,2012,+1.88,-1.121121112…,2π
(1)正数集合:{                                 …};
(2)负数集合:{                                 …};
(3)整数集合:{                                 …};
(4)无理数集合:{                                 …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,该图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成正方体后,有“少”字一面的相对面上的字是(  )
A、强B、中C、国D、梦

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一个多项式的次数是5,那么这个多项式的任何一项的次数满足(  )
A、都小于5B、都大于5
C、都不小于5D、都不大于5

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|a-3|+(b+1)2=0,求代数式b-a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解关于x的不等式:k(x+3)>x+4.

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为了陶冶情操开发智力丰富课余生活,市实验校成立了课外“象棋特长班”.开班仪式上,班内同学一一握手自我介绍(即每位同学都和班内其他同学握手).老师对握手次数做了统计,全班共握手105次,问:该象棋班共有多少名学生?

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