精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.解不等式组,并把解集表示在数轴上.$\left\{\begin{array}{l}5x+2>3(2+x)\\ \frac{2x-1}{4}-\frac{1+x}{6}≤1\end{array}\right.$.

分析 分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.

解答 解:由5x+2>3(2+x)得x>2
由$\frac{2x-1}{4}$-$\frac{1+x}{6}$≤1得x≤$\frac{17}{4}$,
∴不等式组的解集为2<x≤$\frac{17}{4}$,
如图,

点评 本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,每个小正方形的边长均为1,求图中阴影正方形的面积和边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在直线PQ上运动,点B在直线MN上运动.

(1)如图1,已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,∠AEB的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出∠AEB的大小.
(2)如图2,已知AB不平行CD,AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,又DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.一组数据:$-\frac{1}{4}$,$\frac{2}{8}$,$-\frac{3}{16}$,$\frac{4}{32}$,$-\frac{5}{64}$中第7个数是-$\frac{7}{256}$,用代数式表示第n个数是(-1)n×$\frac{n}{{2}^{n+1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图△ABC中,∠ACB=90°,AC+BC=8,分别以AB、AC、BC为半径作半圆,若记图中阴影部分的面积为y,AC为x,则下列y关于x的图象中正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于D,DE是AB的垂直平分线,垂足为E,若BC=3,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个锐角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”你认为小明的想法正确吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在我市开展的“美丽山城,创卫我同行”活动中,某校倡议八年级学生利用双休日在各自社区参加义务劳动.为了解同学们劳动情况,学校随机调查了部分同学的劳动时间,并用得到的数据绘制成不完整的统计图表,如图所示:
劳动时间(时)频数(人数)频率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合计m1
(1)统计表中的m=100,x=40,y=0.18;
(2)请将统计图补充完整;
(3)请你估计如果有2000名学生参加义务劳动时间超过1小时的人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.在矩形ABCD中,AB=5,BC=12,点B在⊙D内,那么⊙D的半径长可以等于14(只需写出一个符合要求的数).

查看答案和解析>>

同步练习册答案