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    【题目】先化简，再求值：
    2（x3﹣2y2）﹣（x﹣2y）﹣（x﹣3y2+2x3），其中x=﹣2，y=﹣3．

    【答案】解：原式=2x3﹣4y2﹣x+2y﹣x+3y2﹣2x3=﹣y2﹣2x+2y，
    当x=﹣2，y=﹣3时，原式=﹣9+4﹣6=﹣11
    【解析】原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解整式加减法则的相关知识，掌握整式的运算法则：（1）去括号；（2）合并同类项．

    练习册系列答案
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    【题目】求下列各式中x的值．
    （1）4x2﹣ =0；
    （2）（3x+2）3﹣1= ．

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    【题目】小亮和小明沿同一条路同时从学校出发到市图书馆，学校与图书馆的路程是4千米，小亮骑自行车，小明步行，当小亮从原路回到学校时，小明刚好到达市图书馆，图中折线O﹣A﹣B﹣C和线段OD分别表示两人离学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分）之间的函数关系，根据图象提供信息，下列结论错误的是（　　）

    A. 小亮在图书馆停留的时间是15分钟

    B. 小亮从学校去图书馆的速度和从图书馆返回学校的速度相同

    C. 小明离开学校的路程s（千米）与时间t（分）之间的函数关系式为S=

    D. BC段s（千米）与t（分）之间的函数关系式为S= +12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知关于x的二次函数y=x2+mx的图象经过原点O，并且与x轴交于点A，对称轴为直线x=1．

    （1）常数m= ，点A的坐标为 ；

    （2）若关于x的一元二次方程x2+mx=n（n为常数）有两个不相等的实数根，求n的取值范围；

    （3）若关于x的一元二次方程x2+mx-k=0（k为常数）在-2＜x＜3的范围内有解，求k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，边AB的垂直平分线DE交AB于点E，交BC于点D，CD=3，则BC的长为（ ）

    A.6
    B.9
    C.10
    D.12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知－3是一元二次方程x2＝p的一个根，则另一个根是__________

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下面的图形是由边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的．

    （1）观察图形，填写下表：

    图形个数（n）

    ①

    ②

    ③

    正方形的个数

    9

    图形的周长

    16


    （2）推测第n个图形中，正方形的个数为 ， 周长为（都用含n的代数式表示）．
    （3）写出第2016个图形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知函数y＝﹣x2+（m﹣1）x+m（m为常数），该函数图象与x轴公共点个数是（　　）

    A. 0B. 1C. 2D. 1或2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】将一个有45°角的三角尺的直角顶点C放在一张宽为3cm的纸带边沿上，另一个顶点A在纸带的另一边沿上，测得三角尺的一边AC与纸带的一边所在的直线成30°角，如图，则三角尺的最长边的长为( )

    A. 6 B.

    C. D.

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