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    某学生在解一元二次方程x（x-3）=x-3时，若他解得方程的解为x=1，则该同学丢掉的这个一元二次方程的解是
     
    ．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：利用因式分解法求出已知方程的解，即可得到结果．
    解答：解：x（x-3）=x-3，
    整理得：x（x-3）-（x-3）=0，
    分解因式得：（x-1）（x-3）=0，
    可得x-1=0或x-3=0，
    解得：x1=0，x2=3，
    则丢掉的解为x=3，
    故答案为：x=3
    点评：此题考查了解一元二次方程-因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    下列方程中是一元二次方程的是（　　）
    A、xy+2=1
    B、ax2+bx+c=0
    C、x2=0
    D、x2+
    1
    2x
    -9=0

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    如图，小强自制了一个小孔成像装置，其中纸筒的长度为15cm，他准备了一支长为20cm的蜡烛，想要得到高度为4cm的像，蜡烛与纸筒的距离应该为（　　）
    A、60cmB、65cm
    C、70cmD、75cm

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    下列长度的四根木棒，能与3cm，7cm长的两根木棒钉成一个三角形的是（　　）
    A、3cmB、4cm
    C、6cmD、10cm

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    用公式法解方程：2x2-6x-1=0．

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    从3、1、-1、-2、-3这五个数中，取一个数作为函数y=
    k-2
    x
    和关于x的方程（k+1）x2+2kx+1=0中k的值，恰好使所得函数的图象经过第二、四象限，且方程有实根，满足要求的k的值共有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中，无理数是（　　）
    A、3.14
    B、
    22
    7
    C、
    π
    2
    D、
    		4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程（x+1）2=9可转化为两个一元一次方程，其中一个一元一次方程是x+1=3，则另一个一元二次方程是（　　）
    A、x-1=-3
    B、x-1=3
    C、x+1=3
    D、x+1=-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD⊥AB，AD=AB，CE=CD，BE⊥BD，试判断线段CD和线段CE的位置关系，并证明．

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