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    下列各数中，无理数是（　　）
    A、3.14
    B、
    22
    7
    C、
    π
    2
    D、
    		4
    考点：无理数
    专题：
    分析：根据无理数的三种形式，找出无理数的选项．
    解答：解：
    		4
    =2，
    只有
    π
    2
    为无理数．
    故选C．
    点评：本题考查了无理数的知识，解答本题的关键是掌握无理数的三种形式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与解方程：
    （1）（3x-2）2=（2x-3）2；    
    （2）y2-2y-399=0；  
    （3）2cos30°-|1-tan60°|+(
    π
    3
    )0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面，观察下列图形，并解答有关问题：

    （1）在第n个图形中，每一个横行共有
     
    块瓷砖，每一竖列共有
     
    块瓷砖，共有
     
    块黑瓷砖．（均用含n的式子表示）
    （2）按上述铺设方案，铺一块这样的矩形地面共用了506块瓷砖，求n的值．
    （3）是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的可能？请计算说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学生在解一元二次方程x（x-3）=x-3时，若他解得方程的解为x=1，则该同学丢掉的这个一元二次方程的解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，抛物线y=ax2+3ax+c（a＞0）与y轴交于点C，与x轴交于A，B两点，点A在点B左侧．点B的坐标为（1，0），OC=3OB．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）若点D是线段AC下方抛物线上的动点，求四边形ABCD面积的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    		54
    ×
    1
    2
    +
    		12

    （2）(
    		72
    -
    		16
    )÷
    		8
    -(
    		3
    +1)(
    		3
    -1)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简（a-b）-（a+b）的结果是（　　）
    A、-2bB、a-2b
    C、0D、3a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，D，E分别在△ABC的边BC，AC上，AD，BE交于点G，AD⊥BC，点F在AD上，且△EFG∽△BDG．
    求证：△AEF∽△ACD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		48
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		12
    +
    		24
    ；
    （2）（5
    		12
    -18）÷
    1
    2
    		48
    +6
    2
    3
    ×
    		2
    ；
    （3）3
    		27
    -
    		2
    ×
    		6
    		3
    ．

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