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8.甲、乙两个学生解方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=16}\\{cx-by=32}\end{array}\right.$,甲正确地解出$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,乙因把c看错了,而得到的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=7.6}\\{y=-1.7}\end{array}\right.$,那么原题中a,b,c应分别为多少?

分析 根据题意把$\left\{\begin{array}{l}{x=7.6}\\{y=-1.7}\end{array}\right.$代入ax+by=16,再把$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,代入原方程组即可得a,b,c的方程组,求解即可.

解答 解:根据题意,得$\left\{\begin{array}{l}{6a-\frac{1}{2}b=16}\\{6c+\frac{1}{2}b=32}\\{7.6a-1.7b=16}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=3}\\{b=4}\\{c=5}\end{array}\right.$.

点评 此题主要考查了二元一次方程组解的定义.以及解二元一次方程组的基本方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.在$\sqrt{6}$,0,-2,3这四个数中,最大的数是(  )
A.$\sqrt{6}$B.0C.-2D.3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,每个小正方形的边长都为1.
(1)求四边形ABCD的面积与周长;
(2)∠DAB是直角吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知直线AB分别交x、y轴于A(a,0)、B两点,C(c,4)为直线AB上且在第二象限内一点,若$\sqrt{{c^2}-16}+{a^2}+16=8a$
(1)如图1,求A、C点的坐标;
(2)如图2,直线OM经过O点,过C作CM⊥OM于M,CN⊥y轴于点N,连MN,求式子$\frac{MO+MC}{MN}$的值;
(3)如图3,过C作CN⊥y轴于点N,G为第一象限内一点,且∠NGO=45°,试探究GC、GN、GO之间的数量关系并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算 
(1)-10-8÷(-2)×(-$\frac{1}{2}$)
(2)-22-(-2)2+(-3)2×(-$\frac{2}{3}$)-42÷|-4|
(3)(-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{8}$)×12+(-1)2015

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,矩形ABCD中,O为AC的中点,△ADC是否可由△CBA旋转得到?若能,请指出旋转中心和旋转角度;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.东方学校将为2013级新生购置课桌椅,从批发地运到学校有火车和汽车两种运输工具,运输过程中的损耗均为160元/时,其他主要参考数据如下:
 运输工具 平均速度(千米/时) 运费(元/千米)装卸费用(元) 
 火车 100 18 1800
 汽车 8022 1000
(1)如果从批发地运到学校有400千米,请问汽车和火车的总支出费用各是多少?
(2)若两种运输工具的费用相等,你知道批发地到学校之间的路程是多少千米吗?请你用方程解答;
(3)如果从批发地到学校的距离为S,选择哪种运输工具比较合算呢?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$与一次函数y=x+b的图象相交于点A(x1,x2),若x1、x2是关于x的方程x2+mx+2=0的不相等的两实数根,则下列四种说法中错误的是(  )
A.必有b≠0
B.必有m2-b2=8
C.线段OA的长度必定大于2
D.除A点外y=$\frac{k}{x}$与y=x+b图象必定还有一个交点,且两交点位于同一象限

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知:如图1,菱形ABCD的边长为6,∠DAB=60°,点E是AB的中点,连接AC、EC.点Q从点A出发,沿折线A-D-C运动,同时点P从点A出发,沿射线AB运动,P、Q的速度均为每秒1个单位长度;以PQ为边在PQ的左侧作等边△PQF,△PQF与△AEC重叠部分的面积为S,当点Q运动到点C时P、Q同时停止运动,设运动的时间为t.
(1)当等边△PQF的边PQ恰好经过点D时,求运动时间t的值;当等边△PQF的边QF 恰好经过点E时,求运动时间t的值;
(2)在整个运动过程中,请求出S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围;
(3)如图2,当点Q到达C点时,将等边△PQF绕点P旋转α°(0<α<360),直线PF分别与直线AC、直线CD交于点M、N.是否存在这样的α,使△CMN为等腰三角形?若存在,请直接写出此时线段CM的长度;若不存在,请说明理由.

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