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【题目】如图,已知直线AB AB 之间的距离为 2 CD 是直线两个动点(点 C D 点的左侧),且 AB=CD=5.连接 ACBCBD,将ABC 沿 BC 折叠得到A′BC.若以 A′CBD 为顶点的四边形为矩形,则此矩形相邻两边之和为____

【答案】3或 7

【解析】

根据平行四边形的判定方法可得到四边形ABCD为平行四边形,当∠CBD=90°,则∠BCA=90°,由于SA1CB=SABC=5,则S矩形A′CBD=10,根据勾股定理和完全平方公式进行计算;当∠BCD=90°,则∠CBA=90°,易得BC=2,而CD=5可得计算出结果.

AB=CD=5ABCD
∴四边形ABCD为平行四边形,
∴四边形ABDC的面积=2×5=10

设矩形的边长分别为ab
当∠CBD=90°
∵四边形ABDC是平行四边形,
∴∠BCA=90°
SA′CB=SABC=×2×5=5
S矩形A′CBD=10,即ab=10
BA′=BA=5
a2+b2=25
∴(a+b2=a2+b2+2ab=45
a+b=3
当∠BCD=90°时,
∵四边形ABDC是平行四边形,
∴∠CBA=90°
BC=2
CD=5
∴(a+b2=2+52=49
a+b=7
∴此矩形相邻两边之和为37.

故答案是:37.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题情境:

在综合与实践课上,老师让同学们以“矩形纸片的剪拼”为主题开展数学活动.如 1,将:矩形纸片 ABCD 沿对角线 AC 剪开,得到△ABC 和△ACD.并且量得 AB 4cmAC8cm

操作发现:

1)将图 1 中的△ACD 以点 A 为旋转中心,按逆时针方向旋转∠α,使∠α=∠BAC,得到如图 2 所示的△ACD,过点 C AC′的平行线,与 DC'的延长线 交于点 E,则四边形 ACEC′的形状是

2)创新小组将图 1 中的△ACD 以点 A 为旋转中心,按逆时针方向旋转,使 B AD 三点在同一条直线上,得到如图 3 所示的△ACD,连接 CC',取 CC′的中 F,连接 AF 并延长至点 G,使 FGAF,连接 CGCG,得到四边形 ACGC′, 发现它是正方形,请你证明这个结论.

实践探究:

3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,进行如下操作:将△ABC 沿着 BD 方向平移,使点 B 与点 A 重合,此时 A 点平移至 A'点,A'C BC′相交于点 H 如图 4 所示,连接 CC′,试求 tanCCH 的值.

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【题目】某商场计划购进AB两种型号的手机,已知每部A型号手机的进价比每部B型号手机进价多500元,每部A型号手机的售价是2500元,每部B型号手机的售价是2100元.

(1)若商场用50000元共购进A型号手机10部,B型号手机20部,求AB两种型号的手机每部进价各是多少元?

(2)为了满足市场需求,商场决定用不超过7.5万元采购AB两种型号的手机共40部,且A型号手机的数量不少于B型号手机数量的2倍.

①该商场有哪几种进货方式?

②该商场选择哪种进货方式,获得的利润最大?

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【题目】如图,抛物线yax2+bx3A10),B(﹣30),直线AD交抛物线于点D,点D的横坐标为﹣2,点Pmn)是线段AD上的动点.

1)求直线AD及抛物线的解析式;

2)过点P的直线垂直于x轴,交抛物线于点Q,求线段PQ的长度lm的关系式,m为何值时,PQ最长?

3)在平面内是否存在整点(横、纵坐标都为整数)R,使得PQDR为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点R的坐标;若不存在,说明理由.

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【题目】 如图,在RtABC中,∠ACB=90°AC=BC.点PAB边上一点,QBC边上一点,且∠BPQ=APC,过点AADPC,交BC于点D,直线AD分别交直线PCPQEF

1)求证:∠FDQ=FQD

2)把DFQ沿DQ边翻折,点F刚好落在AB边上点G,设PC分别交GQGDMN,试判定MNEN的数量关系,并给予证明.

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【题目】振华书店准备购进甲、乙两种图书进行销售,若购进本甲种图书和本乙种图书共需元,若购进本甲种图书和本乙种图书共需.

求甲、乙两种图书每本进价各多少元;

该书店购进甲、乙两种图书共本进行销售,且每本甲种图书的售价为元,每本乙种图书的售价为元,如果使本次购进图书全部售出后所得利润不低于元,那么该书店至少需要购进乙种图书多少本?

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【题目】在数学活动课上,老师提出了一个问题:把一副三角尺如图摆放,直角三角尺的两条直角边分别垂直或平行,60°角的顶点在另一个三角尺的斜边上移动,在这个运动过程中,有哪些变量,能研究它们之间的关系吗?

小林选择了其中一对变量,根据学习函数的经验,对它们之间的关系进行了探究.

下面是小林的探究过程,请补充完整:

1)画出几何图形,明确条件和探究对象;

如图2,在RtABC中,∠C=90°AC=BC=6cmD是线段AB上一动点,射线DEBC于点E,∠EDF=60°,射线DF与射线AC交于点F.设BE两点间的距离为xcmEF两点间的距离为ycm

2)通过取点、画图、测量,得到了xy的几组值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y/cm

6.9

5.3

4.0

3.3

4.5

6

(说明:补全表格时相关数据保留一位小数)

3)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

4)结合画出的函数图象,解决问题:当DEF为等边三角形时,BE的长度约为 cm

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【题目】校体育组为了解全校学生“最喜欢的一项球类项目”,随机抽取了部分学生进行调查,下面是根据调查结果绘制的不完整的统计图:

请你根据统计图回答下列问题:

(1)喜欢乒乓球的学生所占的百分比是多少?并请补全条形统计图;

(2)请你估计全校500名学生中最喜欢“排球”项目的有多少名?

(3)在扇形统计图中,“篮球”部分所对应的圆心角是多少度?

(4)篮球教练在制定训练计划前,将从最喜欢篮球项目的甲、乙、丙、丁四名同学中任选两人进行个别座谈,请用列表法或树状图法求抽取的两人恰好是甲和乙的概率.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的对角线OBAC相交于点D,且BEACAEOB

1)求证:四边形AEBD是菱形;

2)如果OA=4OC=2,求出经过点E的反比例函数解析式.

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