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    17．如果$\frac{x}{y}$=$\frac{3}{2}$，那么$\frac{x+2y}{3x-y}$=1．

    分析 根据比例的性质，可用y表示x，根据分式的性质，可得答案．

    解答 解：由比例的性质，得
    x=$\frac{3y}{2}$．
    $\frac{x+2y}{3x-y}$=$\frac{\frac{3y}{2}+2y}{3×\frac{3y}{2}-y}$=$\frac{\frac{7y}{2}}{\frac{7y}{2}}$=1，
    故答案为：1．

    点评 本题考查了比例的性质，利用比例的性质得出x=$\frac{3y}{2}$是解题关键．

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    7．解方程：
    （1）（x+1）2-81=0
    （2）x（x-2）+15=（x+3）（x-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-3＜2x+2}\\{x≥m}\end{array}\right.$的解集是x＞-5，则m的取值范围是（　　）
    A．m＞-5B．m≥-5C．m≤-5D．m＜-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的有（　　）个
    ①0是绝对值最小的数
    ②两个有理数相加，和大于任何一个加数
    ③平方是它本身的数有0和1
    ④最大的负整数是-1，最小的正整数是1
    ⑤有理数中不是正有理数就是负有理数．
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．已知△ABC的三条边长分别为3，5，7，在△ABC所在平面内画一条直线，将△ABC分割成两个三角形，使其中有一个边长为3的等腰三角形，则这样的直线最多可画（　　）
    A．5条B．4条C．3条D．2条

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．把下列各数填入它所属的括号内（注意：只填序号）：
    ①-2，②-$\frac{3}{5}$，③0.5，④-3.7，⑤$\frac{2}{3}$，⑥4.5，⑦$\frac{π}{2}$．
    整数：{① }；正分数：{③⑤⑥ }；负有理数：{①②④}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．正比例函数y1=k1x与反比例函数y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的图象相交于A，B两点．若点A的坐标为（2，1），则当y1＞y2时，x的取值范围是-2＜x＜0或x＞2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．在一个长为8分米，宽为5分米，高为7分米的长方体上，截去一个长为6分米，宽为5分米，深为2分米的长方体后，得到一个如图所示的几何体．一只蚂蚁要从该几何体的顶点A处，沿着几何体的表面到几何体上和A相对的顶点B处吃食物，那么它需要爬行的最短路径的长是13分米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．对于每个非零自然数n，抛物线y=x2-$\frac{2n+1}{n（n+1）}$x+$\frac{1}{n（n+1）}$与x轴交于An、Bn两点，以AnBn表示这两点间的距离，则A1B1+A2B2+…+A2015B2015的值是（　　）
    A．1B．$\frac{1}{2015}$C．$\frac{2014}{2015}$D．$\frac{2015}{2016}$

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