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    有理数a、b在数轴上的位置如图，化简：|a|+|b|-|a+b|=
     
    ．
    考点：整式的加减,数轴,绝对值
    专题：计算题
    分析：根据数轴上点的位置判断出绝对值里式子的正负，利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：根据数轴上点的位置得：a＜0＜b，且|a|＞|b|，
    ∴a+b＜0，
    则原式=-a+b+a+b=2b．
    故答案为：2b
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    如图，△ABC内接于⊙O，且AB为⊙O的直径，∠ACB的平分线交⊙O于点D，过点D作⊙O的切线PD交CA的延长线于点P，过点A作AE⊥CD于点E，过点B作BF⊥CD于点F．试猜想线段AE、EF、BF之间的关系，并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在⊙O中，AB是直径，BD是弦，半径OC∥BD，求证：
    AC
    =
    CD
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    初一年级学生去饭堂开会，如果每4人共坐一张长凳，则有28人没有位置坐，如果6人共坐一张长凳，则多出2个位置，求初一级学生人数及长凳数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x-a）（x-3）=x2-x+b，则a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，两条笔直的公路l1、l2相交于点O，村庄C的村民在公路的旁边建三个加工厂A、B、D，已知AD=AB=6km，CD=CB=5km，村庄C到公路l1的距离为4km，则村庄C到公路l2的距离是
     
    km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，D、E分别在AC、AB上，且满足∠ABD=∠ACE．
    （1）找出图中存在的相似三角形，并简述理由；
    （2）若将已知∠ABD=∠ACE改为“BD⊥AC，CE⊥AB，垂足分别为D、E”，图中存在几对相似三角形？请一一写出．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    1
    2
    （x2-y2）-4（2x2-3y2+
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，则AB上的高为
     
    ，AB，AC上的中线分别为
     
    ．

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