【题目】如图,江阴实验中学初三研究性学习小组要测量学校旗杆AB的高度,首先在初三楼一楼C 处测得旗杆顶部的仰角为60°,然后在初三楼三楼D处测得旗杆顶部的仰角为30°,已知旗杆底部与教学楼一楼在同一水平线上,若CD=8米,求旗杆AB的高度.
【答案】旗杆AB的高度为12米.
【解析】试题分析:过点D作DE⊥AB,垂足为E,则四边形ACDE为矩形,AE=CD=8米,AC=DE.设BE=x米,先解Rt△BDE,得出DE=x米,AC=x米,再解Rt△ABC,得出AB=3x米,然后根据AB-BE=AE,列出关于x的方程,解方程即可.
试题解析:
过点D作DE⊥AB,垂足为E,由题意可知,四边形ACDE为矩形,
则AE=CD=8米,AC=DE.
设BE=x米.
在Rt△BDE中,∵∠BED=90°,∠BDE=30°,
∴DE=BE=x米,
∴AC=DE=x米.
在Rt△ABC中,∵∠BAC=90°,∠ACB=60°,
∴AB=AC=×x=3x米,
∵AB﹣BE=AE,
∴3x﹣x=8,
∴x=4,
AB=3×4=12(米).
即旗杆AB的高度为12米.
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【题目】点P,Q分别从A,B两点同时出发,在数轴上运动,它们的速度分别是2个单位长度/s、4个单位长度/s,它们运动的时间为t s.
(1)如果点P,Q在点A,B之间相向运动,当它们相遇时,点P对应的数是________;
(2)如果点P,Q都向左运动,当点Q追上点P时,求点P对应的数;
(3)如果点P,Q在点A,B之间相向运动,当PQ=8时,求点P对应的数.
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【题目】如图,在四边形ABCD内找一点O,使它到四边形四个顶点的距离之和OA+OB+OC+OD最小,正确的作法是连接AC、BD交于点O,则点O就是要找的点,请你用所学过的数学知识解释这一道理__________________________.
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【题目】如图,∠AOC与∠BOC互余,OD平分∠BOC,∠AOE=2∠EOC.
(1)若∠AOD=75°,求∠AOE的度数.
(2)若∠DOE=36°,求∠EOC的度数.
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【题目】八年级全体同学参加了学校捐款活动,随机抽取了部分同学捐款的情况统计图如图所示
(1)本次共抽查学生 人,并将条形统计图补充完整;
(2)捐款金额的众数是 ,中位数是 ;
(3)在八年级600名学生中,捐款20元及以上的学生估计有 人.
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【题目】国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:
【1】请将两幅统计图补充完整;
【2】在这次形体测评中,一共抽查了 名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有 人;
【3】根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.
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【题目】A,B两城相距600千米,甲、乙两车同时从A城出发驶向B城,甲车到达B城后立即返回.如图是它们离A城的距离y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.
(1)求甲车行驶过程中y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(2)当它们行驶7了小时时,两车相遇,求乙车速度.
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【题目】如图,已知△ABC是等边三角形,D为AC边上的一点,DG∥AB,延长AB到E,使BE=GD,连接DE交BC于F.
(1)求证:GF=BF;
(2)若△ABC的边长为a,BE的长为b,且a,b满足(a﹣7)2+b2﹣6b+9=0,求BF的长.
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【题目】如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,使点A落在平面上的F点处,DF交BC于点E.
(1)求证:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的长.
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