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如图所示,OE为∠AOD的平分线,∠COD=
1
4
∠EOC,∠AOE=60°,求∠AOC的大小.
考点:角平分线的定义
专题:
分析:根据角平分线的性质可得∠AOD=∠AOE=2∠DOE,设∠COD=x°,根据∠COD=
1
4
∠EOC可得∠DOE=3x°,∠AOE=3x°,再利用方程可得3x=60°,计算出x的值,然后可得∠AOC的度数.
解答:解:∵OE为∠AOD的平分线,
∴∠AOD=∠AOE=2∠DOE,
设∠COD=x°,则∠DOE=3x°,∠AOE=3x°,
∵∠AOE=60°,
∴3x=60°,
∴x=20°,
∴∠AOC=7x°=140°.
点评:此题主要考查了角平分线的性质,以及角的计算,关键是掌握方程思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a-
1
a
=3,那么a4+
1
a4
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出
1
n(n+1)
=
 

(2)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2010×2011
=
 

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+…
1
n(n+1)
=
 

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2010×2012

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:(x+1)(x+2)+
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,已知BE平分∠ABC,交AD于E,∠AEB=∠ABE.
(1)求证:AD∥BC;
(2)若AB∥CD,求证:∠D=2∠CBE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
1
x-1
+
2
x-2
=
3
x-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2
(1)将△ABC绕着点O顺时针旋转90°后得到△A1B1C1
(2)将△A1B1C1先向左平移3个单位,再向上平移1个单位,得到△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a在数轴上位置如图,则下列结论中正确的是(  )
A、a+3是正数
B、a+3是负数
C、a-3是正数
D、a-3为0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知正比例函数y1=kx和一次函数y2=x+6,
(1)若函数y1与y2的图象交于点(2,n),求k,n的值;
(2)设一次函数y2的图象与y轴交于点A,与正比例函数y1的图象交于点P,且S△AOP=12,求点P的坐标和k的值.

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