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【题目】用适当的方法解下列方程:
(1)2x2﹣8x=0.
(2)x2﹣3x﹣4=0.
求出抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标.
(3)y= x2﹣x+3(公式法).

【答案】
(1)解:原方程可化为x2﹣4x=0,

因式分解可得x(x﹣4)=0,

∴x=0或x﹣4=0,

∴x1=0,x2=4


(2)解:因式分解可得(x﹣4)(x+1)=0,

∴x﹣4=0或x+1=0,

∴x1=4,x2=﹣1


(3)解:在y= x2﹣x+3中,

∵a= >0,

∴抛物线开口向上,

∵﹣ =﹣ =1, = =

∴抛物线对称轴为x=1,顶点坐标为(1,


【解析】(1)利用因式分解法求解即可;(2)利用因式分解法求解即可;(3)利用顶点坐标公式求解.
【考点精析】通过灵活运用因式分解法和二次函数的性质,掌握已知未知先分离,因式分解是其次.调整系数等互反,和差积套恒等式.完全平方等常数,间接配方显优势;增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课上,张老师举了下面的例题:

1 等腰三角形中,,求的度数.(答案:

2 等腰三角形中,,求的度数.(答案:

张老师启发同学们进行变式,小敏编了如下一题:

变式 等腰三角形中,,求的度数.

(1)请你解答以上的变式题.

(2)解(1)后,小敏发现,的度数不同,得到的度数的个数也可能不同.如果在等腰三角形中,设,当有三个不同的度数时,请你探索的取值范围.

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【题目】如图,正方形ABCD中,EBC上的一点,连接AE,过B点作BHAE,垂足为点H,延长BHCD于点F,连接AF.

(1)求证AE=BF;

(2)若正方形的边长是5,BE=2,求AF的长.

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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx﹣5(a≠0)经过点A(4,﹣5),与x轴的负半轴交于点B,与y轴交于点C,且OC=5OB,抛物线的顶点为点D.

(1)求这条抛物线的解析式;
(2)连接AB,BC,CD,DA,求四边形ABCD的面积.

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【题目】某班“数学兴趣小组”对函数y=x2﹣2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表:

x

﹣3

-

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

m

﹣1

0

﹣1

0

3

其中m=
(2)根据上表数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;

(3)观察函数图象,写出2条函数的性质;
(4)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与x轴有个交点,所对应的方程x2﹣2|x|=0有个实数根;
②方程x2﹣2|x|=2有个实数根.

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【题目】已知二次函数y=2x2﹣4x﹣6.
(1)写出抛物线的开口方向,对称轴和顶点坐标.
(2)在平面直角坐标系中,画出这个二次函数的图象;

(3)当x取何值时,y随x的增大而减少?
(4)求函数图象与两坐标轴交点所围成的三角形的面积.

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【题目】如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B为切点,∠OAB=30度.

(1)求∠APB的度数;
(2)当OA=3时,求AP的长.

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【题目】如图,P是等边三角形ABC内的一点,连接PA,PB,PC,BP为边作∠PBQ=60,且BQ=BP,连接CQ.

(1)观察并猜想APCQ之间的大小关系,并证明你的结论;

(2)PA=3,PB=4,PC=5,连接PQ,试判断PQC的形状,并说明理由。

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【题目】取一副三角板按图1拼接,固定三角板ADC,将三角板ABC绕点A依顺时针方向旋转一个大小为α的角 (0°<α≤45°)得到△ABC′,如图所示.试问:

(1)当α为多少度时,能使得图2中ABDC

(2)连接BD,当0°<α≤45°时,探寻∠DBC′+∠CAC′+∠BDC值的大小变化情况,并给出你的证明.

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