如图,以AB为直径的⊙O交∠BAD的角平分线于C,过C作CD⊥AD于D,交AB的延长线于E.
(1)求证:CD为⊙O的切线.
(2)若![]()
=![]()
,求cos∠DAB.
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【考点】切线的判定;角平分线的性质;勾股定理;解直角三角形.
【专题】几何综合题.
【分析】(1)连接OC,推出∠DAC=∠CAB,∠OAC=∠OCA,求出∠DAC=∠OCA,得出OC∥AD,推出OC⊥DC,根据切线的判定判断即可;
(2)连接BC,可证明△ACD∽△ABC,得出比例式,求出BC,求出圆的直径AB,再根据勾股定理得出CE,即可求出答案.
【解答】(1)证明:连接OC,
∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠CAB,
∵OC=OA,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠DAC=∠OCA,
∴OC∥AD,
∵AD⊥CD,
∴OC⊥CD,
∵OC为⊙O半径,
∴CD是⊙O的切线;
(2)解:连接BC,
∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
∵AC平分∠BAD,
∴∠CAD=∠CAB,
∵![]()
=![]()
,
∴令CD=3,AD=4,得AC=5,
∴![]()
=![]()
,
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=![]()
,
∴BC=![]()
,
由勾股定理得AB=![]()
,
∴OC=![]()
,
∵OC∥AD,
∴![]()
=![]()
,
∴![]()
=![]()
,
解得AE=![]()
,
∴cos∠DAB=![]()
=![]()
=![]()
.
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【点评】本题考查了切线的判定以及角平分线的定义、勾股定理和解直角三角形,是中学阶段的重点内容.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,一个圆柱体的高为6cm,底面半径为
cm,在圆柱体下底面A点有一只蚂蚁,想吃到上底面B点的一粒砂糖(A、B是圆柱体上、下底面相对的两点),则这只蚂蚁从A出点沿着圆柱表面爬到B点的最短路线的长是__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分,剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是( )
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A.2012 B.2013 C.2014 D.2015
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,AB=AC=10,点D是边BC上一动点(不与B、C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于点E,且cosα=![]()
,则线段CE的最大值为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,在等腰三角形ABC中,AB=AC,在底边BC上取一点D,在边AC上取一点E,使AE=AD,连接DE,在∠ABD的内部作∠ABF=2∠EDC,交AD于点F.
(1)求证:△ABF是等腰三角形;
(2)如图2,BF的延长交AC于点G.若∠DAC=∠CBG,延长AC至点M,使GM=AB,连接BM,点N是BG的中点,连接AN,试判断线段AN、BM之间的数量关系,并证明你的结论.
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