【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形的顶点在轴正半轴上,边,()的长分别是方程的两个根,是边上的一动点(不与A、B重合).
(1)填空:AB= ,OA= .
(2)若动点D满足△BOC与△AOD相似,求直线的解析式.
(3)若动点D满足,且点为射线上的一个动点,当△PAD是等腰三角形时,直接写出点的坐标.
【答案】(1)8,3;(2) ; (3) 点的坐标为(0,0),,,.
【解析】
(1)解方程求得方程的两根即可由题意求得AB、OA的长度;
(2)由题意可知∠OCB=∠OAD=90°,由此可知若△BOC与△AOD相似,则存在若①△BOC∽△DOA;②△BOC∽△ODA两种情况,根据这两种情况结合已知条件分析解答即可;
(3)由已知易得AD=AO=3,然后根据题意分①AD=AP1;②AD=P2D;③AP3=DP3;④AD=P4D,共4种情况结合已知条件分析解答即可.
(1)解方程得:,
∵AB>AO,
∴AB=8,AO=3;
(2)∵四边形OABC是矩形,
∴∠OCB=∠OAD=90°,
∴若△BOC与△AOD相似,则存在若①△BOC∽△DOA;②△BOC∽△ODA两种情况,
①若△BOC∽△DOA.
则 ,即,
解得: ;
②若△BOC∽△ODA,可得AD=8(与题意不符,舍去),
设直线解析式为,则,
解得:,
∴直线的解析式为.
(3)∵AD+DB=AB=8, ,
∴,
∵,
∴是等腰直角三角形,
∴,,
根据△PAD是等腰三角形,分以下4种情况讨论:
①如下图所示,
当时,点的坐标为;
②如下图所示,当DA=DP2=3时,过P2E作x轴的垂线,垂足为E,
则,△OEP2是等腰直角三角形,
∴,
∴点的坐标为 ;
③如下图所示,当时,,
∴△ADP3是等腰直角三角形,
∴,
∴,
过作轴的垂线,垂足为,则△OP3F是等腰直角三角形,
∴,
∴点的坐标为;
④如下图所示,当时,,
过作轴的垂线,垂足为,则是等腰直角三角形,
∴,
∴点的坐标为;
综上所述,当△PAD是等腰三角形时,点的坐标为,,,.
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【题目】已知关于x的一元二次方程-(k+2)x+2k=0.
(1)试说明无论k取何值时,这个方程一定有实数根;
(2)已知等腰的一边a=1,若另两边b、c恰好是这个方程的两个根,求的周长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC在直角坐标系中.
(1)写出点A,点B的坐标A( , ),B( , );
(2)S△ABC= ;
(3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得△A1B1C1,在图中画出△A1B1C1的位置,并写出点A1、B1、C1的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠B=100° ,按要求完成画图并解答问题:
(1)画出△ABC的高CE,中线AF,角平分线BD,且AF所在直线交CE于点H,BD与AF相交于点G;
(2)若∠FAB=40°,求∠AFB的度数和∠BCE的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着人们生活水平的不断提高,旅游已成为人们的一种生活时尚.为 开发新的旅游项目,我市对某山区进行调查,发现一瀑布.为测量它的高度,测 量人员在瀑布的对面山上 D 点处测得瀑布顶端 A 点的仰角是 30°,测得瀑布底端 B 点的俯角是 10°,AB 与水平面垂直.又在瀑布下的水平面测得 CG=27m, GF=17.6m(注:C、G、F 三点在同一直线上,CF⊥AB 于点 F).斜坡 CD=20m, 坡角∠ECD=40°.求瀑布 AB 的高度.(参考数据:≈1.73,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图请结合图中所给信息解答下列问题:
本次调查的学生共有______人,在扇形统计图中,m的值是______.
分别求出参加调查的学生中选择绘画和书法的人数,并将条形统计图补充完整.
该校共有学生2000人,估计该校约有多少人选修乐器课程?
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