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    【题目】下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】A
    【解析】解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形．故此选项正确；
    B、是轴对称图形，也是中心对称图形．故此选项错误；
    C、是轴对称图形，不是中心对称图形．故此选项错误；
    D、是轴对称图形，不是中心对称图形．故此选项错误．
    故选：A．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用轴对称图形和中心对称及中心对称图形的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握两个完全一样的图形关于某条直线对折，如果两边能够完全重合，我们就说这两个图形成轴对称，这条直线就对称轴；如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么我们就说，这两个图形成中心对称；如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合，那么我们就说，这个图形成中心对称图形．

    练习册系列答案
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    A.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多
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    C.若该村人均耕地面积为2公顷，则总人口有100人
    D.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例

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    【题目】威丽商场销售A，B两种商品，售出1件A种商品和4件B种商品所得利润为600元，售出3件A种商品和5件B种商品所得利润为1100元．
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    （2）由于需求量大，A、B两种商品很快售完，威丽商场决定再一次购进A、B两种商品共34件．如果将这34件商品全部售完后所得利润不低于4000元，那么威丽商场至少需购进多少件A种商品？

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    【题目】为深化义务教育课程改革，满足学生的个性化学习需求，某校就“学生对知识拓展，体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查（每人选报一类），绘制了如图所示的两幅统计图（不完整），请根据图中信息，解答下列问题：

    （1）求扇形统计图中m的值，并补全条形统计图；
    （2）在被调查的学生中，随机抽一人，抽到选“体育特长类”或“艺术特长类”的学生的概率是多少？
    （3）已知该校有800名学生，计划开设“实践活动类”课程每班安排20人，问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理？

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    【题目】如图，在一条笔直的东西向海岸线l上有一长为1.5km的码头MN和灯塔C，灯塔C距码头的东端N有20km．一轮船以36km/h的速度航行，上午10：00在A处测得灯塔C位于轮船的北偏西30°方向，上午10：40在B处测得灯塔C位于轮船的北偏东60°方向，且与灯塔C相距12km．

    （1）若轮船照此速度与航向航行，何时到达海岸线？
    （2）若轮船不改变航向，该轮船能否停靠在码头？请说明理由．（参考数据： ≈1.4， ≈1.7）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】图1、图2是两张形状大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，线段AB、EF的端点均在小正方形的顶点上．
    （1）如图1，作出以AB为对角线的正方形并直接写出正方形的周长；
    （2）如图2，以线段EF为一边作出等腰△EFG（点G在小正方形顶点处）且顶角为钝角，并使其面积等于4．

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    【题目】抛物线y=ax2+bx+3（a≠0）过A（4，4），B（2，m）两点，点B到抛物线对称轴的距离记为d，满足0＜d≤1，则实数m的取值范围是（ ）
    A.m≤2或m≥3
    B.m≤3或m≥4
    C.2＜m＜3
    D.3＜m＜4

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    【题目】如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠B=60°，以边上AC上一点O为圆心，OA为半径作⊙O，⊙O恰好经过边BC的中点D，并与边AC相交于另一点F．
    （1）求证：BD是⊙O的切线；
    （2）若BC=2 ，E是半圆 上一动点，连接AE、AD、DE． 填空：
    ①当 的长度是时，四边形ABDE是菱形；
    ②当 的长度是时，△ADE是直角三角形．

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