【题目】在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,抛物线y=﹣x2+2mx+3m2与x轴相交于点B、C(点B在点C的左侧),与y轴相交于点A,点D为抛物线的顶点,抛物线的对称轴交x轴于点E.
(1)如图1,当AO+BC=7时,求抛物线的解析式;
(2)如图2,点F是抛物线的对称轴右侧一点,连接BF、CF、DF,过点F作FH∥x轴交DE于点H,当∠BFC=∠DFB+∠BFH=90°时,求点H的纵坐标;
(3)如图3,在(1)的条件下,点P是抛物线上一点,点P、点A关于直线DE对称,点Q在线段AP上,过点P作PR⊥AP,连接BQ、QR,满足QB平分∠AQR,tan∠QRP=,点K在抛物线的对称轴上且在x轴下方,当CK=BQ时,求线段DK的长.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)1;(3)7
【解析】
(1)根据抛物线与轴相交于点、(点在点的左侧),与轴相交于点,点为抛物线的顶点,,可以求得的值,从而可以求得该抛物线的解析式;
(2)根据题意和三角形相似,作出合适的辅助线,可以求得点的纵坐标;
(3)根据在(1)的条件下,点是抛物线上一点,点、点关于直线对称,点在线段上,过点作,连接、,满足平分,,点在抛物线的对称轴上且在轴下方,,利用勾股定理和三角形的全等可以求得线段的长.
解:(1)∵抛物线y=﹣x2+2mx+3m2=﹣(x﹣m)2+4m2=﹣(x﹣3m)(x+m),
∴当x=0时,y=3m2,当y=0时,x=3m或x=﹣m,该抛物线的顶点坐标为(m,4m2),
∵抛物线y=﹣x2+2mx+3m2与x轴相交于点B、C(点B在点C的左侧),与y轴相交于点A,点D为抛物线的顶点,
∴点A(0,3m2),点B(﹣m,0),点C(3m,0),点D(m,4m2),
∴AO=3m2,BC=4m,
∵AO+BC=7,
∴3m2+4m=7,
解得,m1=1,m2=﹣(舍去),
∴抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3;
(2)连接EF,如图2所示,
∵点B(﹣m,0),点C(3m,0),点D(m,4m2),点E是对称轴与x轴的交点,
∴BE=CE=2m,BC=4m,
∵∠BFC=90°,
∴EF=BC=2m,
∵HF∥x轴,
∴∠HFB=∠FBE,
∵EF=BE,
∴∠FBE=∠BFE,
∴∠HFB=∠BFE,
∵∠DFB+∠BFH=90°,
∴∠DFB+∠BFE=90°,
∴∠DFE=90°,
∵∠DFE=∠FHE=90°,∠DEF=∠FEH,
∴△DFE∽△FHE,
,
,
解得,EH=1,
∴点E的纵坐标为1;
(3)如图3,过点B作BM⊥PA交PA的延长线于点M,作BG⊥QR于点G,延长PR交x轴于点N,连接BR,
则四边形MBNP是矩形,
由(1)知点A(0,3),点D(1,4),点B(﹣1,0),点C(3,0),
∵点P与点A关于直线DE对称,
∴点P的坐标为(2,3),
∴点N(2,0)
∴BM=BN=3,
∴四边形MBNP是正方形,
∵QB平分∠AQR,
∴BM=BG,
∴BG=BN,
∵∠MQB=∠GQB,∠QMB=∠QGB=90°,QB=QB,
∴△MQB≌△GQB(AAS),
∴MQ=GQ,
同理可证,△BGR≌△BNR,
∴GR=NR,
∵tan∠QRP=,
∴设PQ=5k,则PR=12k,QR=13k,
∵MP=3,
∴MQ=3﹣5k,
∵NP=3,
∴RN=3﹣12k,
∵QR=QG+GR,MQ=GQ,GR=NR,
∴13k=3﹣5k+3﹣12k,
解得,k=,
∴PQ=1,MQ=2,
∵CE=BE=2,
∴CE=MQ,
∵CK=BQ,
∴Rt△BMQ≌Rt△KEC(HL),
∴BM=EK=3,
∴DK=DE+EK=4+3=7.
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【题目】学校植物园沿路护栏的纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如图所示,已知每个菱形图案的边长为10cm,其中一个内角为60°.
(1)求一个菱形图案水平方向的对角线长;
(2)若d=26,纹饰的长度L能否是6010cm?若能,求出菱形个数;若不能,说明理由.
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为1,以AB为直径作半圆,点P是CD中点,BP与半圆交于点Q,连结DQ,给出如下结论:①;②;③;④,其中正确结论是______填写序号
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【题目】如图,抛物线 与x轴相交于A、B两点,与y轴交于C,顶点为D,抛物线的对称轴DF与BC相交于点E,与x轴相交于点F.
(1)求线段DE的长;
(2)设过E的直线与抛物线相交于M(x1,y1),N(x2,y2),试判断当|x1﹣x2|的值最小时,直线MN与x轴的位置关系,并说明理由;
(3)设P为x轴上的一点,∠DAO+∠DPO=∠α,当tan∠α=4时,求点P的坐标.
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【题目】某校初三进行了第三次模拟考试,该校领导为了了解学生的数学考试情况,抽样调查部分学生的数学成绩,并将抽样的数据进行了如下整理:
①如下分数段整理样本;
等级等级 | 分数段 | 各组总分 | 人数 |
A | 110<X<120 | P | 4 |
B | 100<X<110 | 843 | n |
C | 90<X≤100 | 574 | m |
D | 80<X<90 | 171 | 2 |
②根据左表绘制扇形统计图.
(1)填空m= ,n= ,数学成绩的中位数所在的等级 ;
(2)如果该校有1200名学生参加了本次模拟测,估计D等级的人数;
(3)已知抽样调查学生的数学成绩平均分为102分,求A等级学生的数学成绩的平均分数.
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【题目】两会期间,记者随机抽取参会的部分代表,对他们某天发言的次数进行了统计,其结果如表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请结合图中相关数据回答下列问题:
发言次数n | |
A | 0≤n<3 |
B | 3≤n<6 |
C | 6≤n<9 |
D | 9≤n<12 |
E | 12≤n<15 |
F | 15≤n<18 |
(1)求得样本容量为 ,并补全直方图;
(2)如果会议期间组织1700名代表参会,请估计在这一天里发言次数不少于12次的人数;
(3)已知A组发表提议的代表中恰有1为女士,E组发表提议的代表中只有2位男士,现从A组与E组中分别抽一位代表写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位代表恰好都是男士的概率.
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【题目】为了解某区初二年级数学学科期末质量监控情况,进行了抽样调查,过程如下,请将有关问题补充完整.收集数据:随机抽取甲乙两所学校的名学生的数学成绩进行
甲 91 89 77 86 71 31 97 93 72 91 81 92 85 85 95 88 88 90 44 91
乙 84 93 66 69 76 87 77 82 85 88 90 88 67 88 91 96 68 97 59 88
整理、描述数据:按如下数据段整理、描述这两组数据,分析数据:
分段 学校 | |||||||
甲 | 1 | 1 | 0 | 0 | 3 | 7 | 8 |
乙 |
两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表:
统计量 学校 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
甲 | 81.85 | 91 | 268.43 | |
乙 | 81.95 | 86 | 88 | 115.25 |
(1)经统计,表格中的值是__________.
(2)得出结论
①若甲学校有600名初二学生,估计这次考试成绩80分以上人数为__________.
②可以推断出__________学校学生的数学水平较高,理由为:__________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
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【题目】新型冠状病毒肺炎疫情发生后,全社会积极参与疫情防控工作,某市为了尽快完成100万只口罩的生产任务,安排甲、乙两个大型工厂完成.已知甲厂每天能生产口罩的数量是乙厂每天能生产口罩的数量的1.5倍,并且在独立完成60万只口罩的生产任务时,甲厂比乙厂少用5天.问至少应安排两个工厂工作多少天才能完成任务?
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别为AB,AC的中点,连接DE,将△ADE绕点E旋转180°,得到△CFE,连接AF,CD.
(1)四边形ADCF是什么特殊的四边形?说明理由;
(2)若BC=8,AC=6,求四边形ABCF的周长.
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