分析 (1)可通过证△ADM∽△CND来求解.
(2)不会改变,关键是还是证△ADM∽△CND,已知一组60°角,关键是证(1)中的∠ADM=∠CND,由于图2由图1旋转而得,根据旋转的性质可设旋转角为α,则∠DNC=∠DBN+∠BDN=30°+α,∠ADM=30°+α,因此两角相等.由此可证得两三角形相似.因此结论不变.
(3)本题分类两种情况进行讨论:①当0°<α<60°时;②当60°≤α<90°时.
解答 解:(1)∵∠A=∠C=∠D=60°,
∴∠ADM+∠CDN=120°,∠ADM+∠AMD=120°,![]()
∴∠CDN=∠AMD,
∴△ADM∽△CND,
∴$\frac{AD}{CN}=\frac{AM}{CD}$,
∴AM•CN=AD•CD,
∵顶点D与三角形板ABC的AC边中点O重合,
∴AD=CD=2,
∴AM•CN=AD•CD=2×2=4,
故答案为:4;![]()
(2)AM•CN的值不会改变.
在△ADM与△CND中,
∵∠A=∠C=60°,∠DNC=∠DBN+∠BDN=30°+α,∠ADM=30°+α,
∴∠ADM=∠CND,
∴△ADM∽△CND
∴$\frac{AD}{CN}=\frac{AM}{CD}$,
∴AM•CN=AD•CD=2×2=4,
∴AM•CN的值不会改变;
(3)情形1,当0°<α<60°时,1<AM<4,即1<x<4,此时两三角形板重叠部分为四边形DMBN,
如图2,过D作DQ⊥AB于Q,DG⊥BC于G,
∴DQ=QG=$\sqrt{3}$,
由(2)知,AM•CN=4,得CN=$\frac{4}{x}$,
于是y=$\frac{\sqrt{3}}{4}$AB2-$\frac{1}{2}$AM•DQ$-\frac{1}{2}CN•DQ$=4$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$x$-\frac{2\sqrt{3}}{x}$(1<x<4);![]()
情形2,当60°≤α<90°时,AM≥4时,即x≥4,此时两三角形板重叠部分为△DPN,
如图3,过点D作DH∥BC交AM于H,易证△MBP∽△MHD,
∴$\frac{BP}{DH}$=$\frac{MB}{MH}$,
又∵MB=x-4,MH=x-2,DH=2
∴BP=$\frac{2x-8}{x-2}$,
∴PN=4-$\frac{4}{x}$-$\frac{2x-8}{x-2}$,
于是y=$\frac{1}{2}$PN•DG=$\frac{1}{2}$$•\sqrt{3}$•(4-$\frac{4}{x}$$-\frac{2x-8}{x-2}$)=$\frac{\sqrt{3}x}{x-2}$-$\frac{2\sqrt{3}}{x}$,
综上所述,1<x<4时,y=4$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$x$-\frac{2\sqrt{3}}{x}$;x≥4时,y=$\frac{\sqrt{3}x}{x-2}$-$\frac{2\sqrt{3}}{x}$.
点评 本题主要考查了相似三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质以及二次函数等知识的综合应用,分类讨论,综合运用各性质定理是解答此题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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