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    比较大小：3
     
    -4 （用“＞”、“=”或“＜”表示）．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据正数与负数比较大小的法则进行比较即可．
    解答：解：∵3＞0，-4＜0，
    ∴3＞-4．
    故答案为：＞．
    点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知正数大于一切负数是解答此题的关键．
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    如图，在四边形ABCD中，∠A=45°，∠C=90°，∠ABD=75°，∠DBC=30°，AB=2a，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴的单位长度为1．
    （1）如果点A，D表示的数互为相反数，那么点B表示的数是多少？
    （2）如果点B，D表示的数互为相反数，那么图中表示的四个点中，哪一点表示的数的绝对值最大？为什么？
    （3）当点B为原点时，若存在一点M到A的距离是点M到D的距离的2倍，则点M所表示的数是
     
    ．

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    （2×10-3）×（3×105）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值．
    （2x+3y）2-（2x+3y）（2x-3y），其中x=3，y=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中正确的是（　　）
    A、-
    5
    6
    ＜-
    6
    7
    B、|-
    5
    6
    |＞|-
    6
    7
    |
    C、-
    5
    6
    ＞-
    6
    7
    D、-（-
    5
    6
    ）＞-（-
    6
    7
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x-2）0无意义，且3x-2y=0，求[（x+2y）（x-2y）-（x+4y）2]÷4y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -2的绝对值是
     
    ，-3的倒数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是4×4正方形网格，其中已有4个小方格涂成了黑色．现在要从其余白色小方格中选出一个也涂成黑色，使整个黑色部分图形构成轴对称图形，这样的白色小方格有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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