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    已知n为整数，代数式n（n+1）+5的值是奇数还是偶数？请说明理由．
    考点：代数式求值
    专题：
    分析：先判断出n（n+1）是偶数，再根据偶数和奇数的和是奇数解答．
    解答：解：∵n与（n+1）是连续的自然数，
    ∴n（n+1）是偶数，
    ∴n（n+1）+5的值是奇数．
    点评：本题考查了代数式求值，判断出两个连续自然数的乘积是偶数是解题的关键．
    练习册系列答案
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    若|x-2|+|y+3|=0，则y+x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，BC=10，cosC=
    1
    8
    ，AC=8，求：∠A的正弦值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=x2-2013x+2014与x轴的两个交点为（m，0）（n，0）则（m2-2013m+2013）（n2-2013n-2014）的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    四边形ABCD是边长为2的菱形，点G是BC延长线上一点，连接AG，AG⊥AB，分别交DB、CD于点E、F，连接CE．若AE=2EF，求EF长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，∠AOB内有一点P，作点P关于直线OA的对称点P1，再作点P1关于直线OB的对称点P2．试探索∠POP2与∠AOB的大小关系并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据所给x、y的值，求代数式（x+y）2+2（x+y）+1的值：
    ①x=
    1
    2
    ，y=
    3
    2
    ；
    ②x=
    3
    2
    ，y=
    1
    2
    ；
    ③x=-4，y=6；
    ④x=2，y=0．
    观察题中第①～④小题计算结果有什么特点，并分析原因，请你再给2组x、y的值，使计算结果仍然保持上述特点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆锥的体积为10，它的高h关于底面积S的函数关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O的半径为2cm，弦AB=2cm，AB所对的圆周角度数为
     
    ．

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